el maestro simon

Sistema educativo de Venezuela
Murales de Alejandro Otero en la UCV, Patrimonio Mundial de la Humanidad.Desde el 27 de Junio de 1870 la educación en Venezuela es gratuita y obligatoria, este decreto fue hecho por el entonces presidente Antonio Guzmán Blanco. La Constitución del 99 reafirmó que la educación en Venezuela fuese gratuita y obligatoria. El Estado garantiza la gratuidad de laenseñanza pública secundaria y universitaria.
En Venezuela, según la Ley Orgánica de Educación, el sistema educativo está organizado en: subsistema de educación básica: el cual está estructurado en los niveles de educación inicial, educación primaria y educación media.
El nivel de educación inicial comprende las etapas de maternal y preescolar destinadas a la educación de niños y niñas con edadescomprendidas entre cero (0) y seis (6) años.
El nivel de educación primaria comprende seis (6) años y conduce a la obtención del certificado de educación primaria.
El nivel de educación media comprende dos opciones, ambas conducentes de la obtención del título correspondiente:
Educación media general con duración de cinco (5) años, de primero a quinto año, y;Educación media técnica con duración de seis (6) años, de primero a sexto año.
El subsistema de educación universitaria: el cual comprende los niveles de pregrado y postgrado universitarios.
Se encuentra reglamentada por la Ley Orgánica de Educación aprobada el 13 de agosto de 2009.,2 que le confiere un carácter obligatorio desde el preescolar hasta el nivel medio diversificado, y gratuitoen los planteles administrados directamente por el Estado hasta el nivel de pregrado.3 En esta materia el Estado tiene la facultad de crear los servicios pertinentes para facilitar y mantener el acceso a todo tipo de educación.
Vista parcial de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Los Andes.
Alfabetización
Alfabetización en Venezuela según datos del INE

La evolución dela alfabetización ha sido creciente y especialmente acelerada durante el periodo 1950-2005. La tasa de alfabetización en los habitantes de más de 10 años pasó del 51,2% en 1950 al 91,1 en 19974 y al 95,1% en 2011. En el año 2005 el gobierno de Chávez dijo que Venezuela fue declarada por la Unesco como Territorio libre de analfabetismo,5 tras escolarizar entre los años 2003 y 2005 un millón y mediode personas.
El Sistema Educativo Venezolano (según el Artículo 16 de la L.O.E.) está comprendido por niveles y modalidades. Los niveles se refieren a: la Educación Preescolar, la Educación Básica, la Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. En cuanto a las modalidades del Sistema Educativo se tiene: la Educación Especial, la Educación para las Artes, la EducaciónMilitar, la Educación para la Formación de Ministros de Culto, la Educación para Adultos y la Educación Extra-escolar.
Ideario Pedagógico de Simón Rodríguez
“Hay ideas que no son del tiempo presente, aunque sean modernas; ni de moda, aunque sean
nuevas. Por querer enseñar más de lo que todos saben, pocos me han entendido, muchos me han
despreciado y algunos se han tomado el trabajo de ofenderme”.SIMÓN RODRÍGUEZ
pedagógicas, consideradas bases teóricas y prácticas de la educación popular. Ideas, de elevada conciencia social/popular promovida por una educación con sentido para la vida, el amor a la libertad que implica responsabilidad y el verdadero significado de la política como medio para materializar el bien común. Por tal razón, se pretende mediante el desarrollo del presenteensayo, a manera de reflexión, comprender, en parte, el contenido y vigencia de las ideas educativas del maestro de Simón Bolívar, el maestro para América, el reformador utópico, el filósofo y ex temporáneo pensador. Reflexión orientada y sistematizada mediante las respuestas a las siguientes interrogantes ¿Se ha originado el despertar de las ideas educativas/pedagógicas de Simón Rodríguez? ¿Es...