El mecanismo del desarrollo. (J. Delval)

El mecanismo del desarrollo. (J. Delval)

Los cambios de un recién nacido son notados en un corto tiempo como de tres a cuatro meses donde el niño pasa más tiempo despierto, explora su entorno, de dos años el niño se mueve mas libremente y un niño de siete años acude a la escuela y tiene una cierta intriga de las cosas, el adolescente es el que mira y critica a la sociedad y el adulto es elque realiza planeas a futuro.
No solo depende del tiempo, las circunstancias influyen de una forma muy decisiva sobre el desarrollo. Los niños que crecen se van diferenciando uno de otros mientras que los progresos de los primeros meses son muy semejantes en todos.
La adaptación
Para sobrevivir hay que satisfacer unas necesidades básicas que son muy comunes a los seres vivos, la necesidad demantenerse en vida y junto a ello y permanecer la especie. Necesitan permanecer y tener energía y así favorecer las conductas reproductivas. El hombre una de las características fundamentales e s satisfacer sus necesidades y sobre todo las referentes a la reproducción.
El origen de la actividad de los organismos produce en la situación que se encuentra; en muchos animales además de la alimentacióny el bienestar está las necesidades básicas desarrollarse y aprender, durante un periodo de vida. También muchos animales aprenden las conductas de los adultos para así beneficiar la supervivencia durante la primera parte de su vida. Son seres que estaban activos y actúan en su medio, lo modifican.
Darwin, el mecanismo de selección natural se realiza en la supervivencia de los más aptos que lospeor adaptados desaparecen o tiene menos posibilidades de legar sus características. El desarrollo mental que se ha producido en el hombre a diferencia de los animales es un resultado de adaptación.
Asimilación y acomodación
Proceso adaptativo se pueden distinguir dos procesos que de hecho son indisociables, que se distinguen para calificar las cosas.
Asimilación es la incorporación de unorganismo hacia un medio, acción del organismo sobre el medio; acomodación es la modificación del organismo por efecto de la influencia del medio.
La adaptación es una modificación del organismo en función del medio que favorece la conservación de este organismo que a su vez modifica el medio.
Cuando un organismo no está sometido a ninguna forma de tensión no necesita actuar pero apenas aparece unamodificación es necesario que actuara para contrarrestarla, el desequilibrio aplica los medios de que supone.
Los esquemas
Los seres humanos unos de los problemas que para explicar es el desarrollo es entender cómo se pasa de los reflejos de que disponía al nacer y son conductas regidas, simples y poco variadas en comparación con lo que se conseguirá acciones más complejas y flexibles.
El reciénnacido ejecuta el reflejo de prensión cuando hay una estimulación, los reflejos iniciales van dando lugar a conductas muy distintas que se ejecutan según sean los objetos se aplica una seria de acciones diferentes que establecen categorías de objetos.
Sucesión de acciones, reales o mentales que tiene una organización y que son susceptibles de duplicarse a situaciones semejantes, tienen unelemento de desencadenamiento y un elemento efector, cuando finalmente se consiga habrá formado un nuevo esquema para abrir puertas, que se aplica cuando se encuentra ante puertas corredoras sin necesidad de iniciar ensayos.
El principio de la discrepancia y la resistencia de la realidad
Se aplica a la situación, puede asimilar el objeto o noción sin modificar el esquema o tan solo puede asimilarparcialmente así el esquema debe de modificarse para realizar una asimilación completa o no puede asimilarse y así no hay modificación de esquema.
Los estadios del desarrollo
Los primeros esquemas son sola medida de que progresa su desarrollo el sujeto forma más esquemas abstractos, por eso el dividir el so perceptivos o motores y sirven para obtener información reconocer y actuar materialmente...