El Metodo Cientifico

República Bolivariana de Venezuela
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Cátedra: Metodología de la Investigación II

ORGANIZACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO



Martes, 29 de noviembre del 2011
1. FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

Basándonos en un ejemplo tal como el de ¿Por qué se aceptacientíficamente la velocidad de la luz y no la existencia de planetas fuera del sistema solar cuando ninguno de las dos hipótesis han podido ser comprobadas?
Entonces en este orden, cuestionamos esto; dado que las propias razones lógicas y su epistemología son más potenciales a diferencia de la teoría de los planetas. Fundamentándonos en la ciencia moderna, no se tiene por que aceptar dichocriterio porque simplemente no son ni urgente ni necesarios; también por otra parte siempre se puede negar la certeza con la influencia de la misma filosofía. Aun que vale desgiversa que tanto para admitirlo como para negarlo no basta con simples comentarios sino que deben argumentarse pruebas de dicha inexistencia.
Sin irnos del tema si pretendemos proporcionar un concepto de ciencia o simplementeseñalar ¿Qué es la ciencia?, tendremos que recurrir a una disciplina externa, a la propia filosofía de la ciencia.
La Filosofía de la ciencia se puede entender como un nivel del razonamiento lógico que nos conduce al concepto de ciencia y no simplemente como una disciplina académica que utiliza muchas palabras en latín o en griego. La Filosofía de la ciencia se puede determinar simplemente comouna auto-limitación utilizada para descubrir aquellas maravillas del mundo.
Entonces, según esta propia determinación se consideran la percepción, la intuición y la lógica como tres armas utilizadas por el hombre para aumentar su dominio sobre la naturaleza. Como veremos el denominado método científico de la filosofía de la ciencia tiene tres variantes principales basados en estos tresinstrumentos.
En este sentido, la percepción y la lógica son los conceptos extremos mientras que la intuición se situaría en medio; permitiendo ésta última la formulación de teorías que superen en algunos casos las desarrolladas a través de la lógica y la percepción o de la combinación de ambas. En alguna medida toda teoría es una combinación de las tres.
Se puede hacer referencia como a unacaracterística del conocimiento personal la duda metodológica, puesto que es más simple comprender las cosas que aprenderlas. Pero, por supuesto, uno se tiene que poner ciertos límites al conocimiento personal, hay cosas que no comprendemos pero que las aceptamos porque son generalmente aceptadas, siendo este sentido lo que lo diferencia de nuestro conocimiento científico ya que este es más reducido que elgeneral; es decir no tiene paradigmas en dichas cosas no entendibles.
Interpretados estos fundamentos es engorroso admitir que la propia filosofía de la ciencia se ha ido desvirtuando en estos últimos dos siglos, a causa de la constante negación de los indudables avances del CCL (conocimiento Científico Lógico) por la permanente imponencia del perfeccionismo inalcanzable vale decirpreocupantemente cerca a lo ilógico. Para simplificar esta última argumentación se puede decir de forma simple que la propia comunidad científica trata de esconder sus propias limitaciones y falta de lógica, cuando en realidad dichas características son la razón de ser de la ciencia misma.

2. EL MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico se origina por la misma filosofía de la ciencia, con el objeto deexcluir todo aquello que tiene naturaleza subjetiva y por lo tanto, no debe pertenecer al conocimiento científico. O como lo conceptualiza simplemente la autora del escrito “… aquello que es aceptado por el sentido común propiamente dicho…”
Fundamentándonos en esto, es sabido que hay una gama colosal de cosas cuya naturaleza es exactamente subjetiva, en estos se emplean métodos científicos...