El Mineduc

MINISTERIO DE EDUCACION (2008-2012)
Ministro –Lic. Dennis Alonso Mazariegos-

Misión
Somos una institución evolutiva, organizada, eficiente y eficaz, generadora de oportunidades de enseñanza-aprendizaje, orientada a resultados, que aprovecha diligentemente las oportunidades que el siglo XXI le brinda y comprometida con una Guatemala mejor.

Visión
Formar ciudadanos con carácter, capaces deaprender por sí mismos, orgullosos de ser guatemaltecos, empeñados en conseguir su desarrollo integral, con principios, valores y convicciones que fundamentan su conducta.

POLÍTICAS EDUCATIVAS
2008 – 2012
El Gobierno de la República plantea como objetivo estratégico de su política educativa, el acceso a la educación de calidad con equidad, pertinencia cultural y lingüística para los pueblosque conforman nuestro país, en el marco de la Reforma Educativa y los Acuerdos de Paz. El Plan de Educación 2008-2012 plantea 8 políticas educativas, de las cuales cinco de ellas son generales y tres transversales.

POLÍTICAS GENERALES

1. Avanzar hacia una educación de calidad.
2. Ampliar la cobertura educativa incorporando especialmente a los niños y
niñas de extrema pobreza y desegmentos vulnerables.
3. Justicia social a través de equidad educativa y permanencia escolar.
4. Fortalecer la educación bilingüe intercultural.
5. Implementar un modelo de gestión transparente que responda a las
necesidades de la comunidad educativa.

POLÍTICAS TRANSVERSALES
1. Aumento de la Inversión Educativa
2. Descentralización Educativa
3. Fortalecimiento de lainstitucionalidad del sistema educativo nacional

POLÍTICAS GENERALES

1) AVANZAR HACIA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
POLÍTICA DE CALIDAD
Se prioriza la calidad de la educación, en tanto que partimos de la premisa que el ejercicio pleno del derecho a la educación consiste no sólo en asistir a un centro educativo, sino tener acceso a una educación de calidad. El centro del proceso de enseñanza aprendizajees la niñez y la juventud. Sea rico o pobre, mujer u hombre, indígena o ladino. Todos, sin excepción, recibirán educación pertinente y relevante con capacidades para ejercer su ciudadanía en el siglo veintiuno y desempeñarse competentemente en este mundo globalizado, tomando como punto de partida la convivencia solidaria en una sociedad multicolor de una profunda y diversa riqueza cultural, en elmarco del respeto a nuestra biodiversidad.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Currículo
* Asegurar que las herramientas, documentos e instrumentos curriculares respondan a las características, necesidades y aspiraciones de cada uno de los pueblos que conforman nuestro país.

OBJETIVOS OPERATIVOS:
* Garantizar la implementación de la transformación curricular, en el marco de la ReformaEducativa.
* Impulsar el desarrollo curricular para las diferentes necesidades culturales y lingüísticas en los todos los niveles del sistema educativo. Docentes
* Fortalecer la profesionalización y desarrollo sociocultural del docente.
* Avanzar en la profesionalización de técnicos y docentes para fortalecer la educación extraescolar.
* Fortalecer la figura directiva en la gestión de laadministración educativa: el director.

OBJETIVOS OPERATIVOS:
* Garantizar la profesionalización del docente a nivel universitario.
* Promover la dignificación de la labor docente (docentes escalafonados).
* Garantizar la formación continua de los docentes en los niveles bilingüe y monolingüe.
* Establecer convenios con la Universidad de San Carlos de Guatemala y las universidadesprivadas para apoyar la profesionalización magisterial.
* Establecer programas para inducción, actualización y profesionalización.
* Mejorar el proceso enseñanza - aprendizaje de la educación no formal por medio de la capacitación a promotores de programas como: Programa Educativo de Adultos por Correspondencia / Primaria Acelerada – PEAC-, Programa Núcleos Familiares Educativos para el...