El movimiento física

ÍNDICE

INTRODUCCION
OBJETIVOS
PARTE 1: LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO
-¿Que es el movimiento?
- La percepción y los 5 sentidos
-Tipos de movimiento
PARTE 2: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO
-Escalar y Vectorial
-Distancia, Desplazamiento, Posición y Trayectoria
-Velocidad y Rapidez
-Mas tipos de movimiento, movimiento ondulatorio
PARTE 3: EL TRABAJO DE GALILEO-Estudio de la caída libre
-Experimentos de Galileo
-Aportaciones
CONCLUSIONES




INTRODUCCION

En mecánica, el movimiento es un cambio físico que se define como todo cambio de posición en el espacio que experimentan los cuerpos de un sistema físico con respecto a ellos mismos o a otro cuerpo que se toma como referencia.
A nuestro alrededor siempre hay muchascosas en movimiento y también nosotros estamos en constante movimiento. Aunque intentáramos no movernos nuestro corazón y muchos órganos de nuestro cuerpo están en movimiento por toda nuestra vida. La tierra gira alrededor del sol y rota de forma constante, de modo que todo lo que está sujeto a la tierra también está en movimiento.
Pero no solo eso, hay muchas otras cosas que se mueven y nosotros nonos damos cuenta porque nuestra percepción es limitada, la percepción es la facultad que tenemos para darnos cuenta de los cambios, y se compone por 5 sentidos, oído, tacto, olfato, gusto y vista. Pero no podemos saber que
En este tema se estudiara el movimiento y sus tipos, la percepción, las medidas escalares y vectoriales, diferentes puntos como: posición, distancia, trayectoria ydesplazamiento entre otros fenómenos que implican movimiento como la caída libre.











OBJETIVOS
PARTE 1: LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO
-¿Que es el movimiento? Objetivo: Comprender qué es el movimiento y distinguir y comparar los tipos de movimiento.
- La percepción y los 5 sentidos Objetivo: Distinguir los 5 sentidos y en que ayudan a la percepción de los cambios.
-Tipos demovimiento. Objetivo: Comparar los diferentes tipos de movimiento y sus variantes.
PARTE 2: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO
-Escalar y Vectorial. Objetivo: Aprender a manejar los vectores y comparar las características de las magnitudes “Escalar” y “Vectorial”.
-Distancia, Desplazamiento, Posición y Trayectoria. Objetivo: Comprender las causas, consecuencias y diferencias de un fenómeno queimplique movimiento.
-Velocidad y Rapidez. Objetivo: Comprender la diferencia entre estos dos vectores.
-Más tipos de movimiento, movimiento ondulatorio. Objetivo: Distinguir este tipo de movimiento y manejar los conceptos cresta, valle y longitud de onda
PARTE 3: EL TRABAJO DE GALILEO
-Estudio de la caída libre. Objetivo: Experimentar y comprender los fenómenos de caída libre.PARTE 1: LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO

¿Qué es el movimiento?
Entendemos por movimiento el cambio físico que se define como todo cambio de posición en el espacio que experimentan los cuerpos de un sistema físico con respecto a ellos mismos o a otro cuerpo que se toma como referencia. Todo cuerpo en movimiento describe una trayectoria.
La descripción y estudio del movimiento de un cuerpoexige determinar su posición en el espacio en función del tiempo. Para ello es necesario un sistema de referencia o referencial.

La percepción y los 5 sentidos
Pero ¿Cómo es que notamos que algo se mueve? La facultad que tenemos para notar los cambios se llama percepción. Y se conforma por 5 sentidos:
1. Vista: Es el sentido con lo que vemos los cambios y todo a nuestro alrededor. La vistala tenemos en los ojos.
2. Tacto: Es con el que percibimos las cualidades de las cosas al hacer contacto con nuestro cuerpo.
3. Oído: Con este sentido percibimos los sonidos que emiten los objetos al moverse a través de las vibraciones.
4. Gusto: Es con lo que percibimos sabores con la lengua, un organo en donde se encuentran las papilas gustativas , que perciben 5 sabores básicos: Dulce,...