El Mun
Las instituciones educativas que han acogido tal proyecto, encuentran en el mismo una enormeoportunidad formativa que hace posible que los jóvenes de hoy conozcan a fondo problemas del mundo actual y se interesen en proponer alternativas de solución. Visto de esta manera, es aprovechar unespacio propicio para ampliar el conocimiento a partir de una experiencia real, que rompe los esquemas formativos tradicionalistas. Pero no solo se trata de conocimientos disciplinares. Un estudianteparticipante de un Modelo de Naciones, debe ceñirse a un protocolo y a un procedimiento parlamentario, que lo conduce a manejar un lenguaje estipulado y a cumplir una normatividad que incluyeformalismo en el vestir y en el uso de la palabra. Todas las sesiones de trabajo de estas discusiones, son lideradas por presidentes y vicepresidentes que trabajan bajo la orientación de unsecretaría general al estilo de la organismo que emulan; la ONU. Vale la pena agregar que todas estas personas también son estudiantes, por lo que sin duda también se convierte en un espacio deautorregulación entre pares e iguales. Ser delegado en un modelo de naciones, es también hacer parte de un ambiente formativo que fortalece la tolerancia y el respeto por la diferencia, pues en mediode las discusiones no todas las posiciones son iguales ya que cada delegado debe responder y ceñirse a la política e ideologías propias del país que representa, sin traicionarlas so pena de ser...
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