el mundo burgues

Trabajo practico de psicología
Tema: Atención
Tipo: Grupal
Integrantes:

Sánchez Diamela

Olivito Sofía

Sánchez Mariana

¿Que es la atención?

La percepción de cualquier persona se encuentra muy ligada a la atención. Es decir, la actividad cognitiva que comienza con la percepción probablemente no tendrá continuidad si no se activa elproceso atenciónal. Esta diferencia se manifiesta cuando decimos que no es lo mismo “ver” que “mirar”. Es decir, la percepción se diferencia de la atención por que esta última implica una cierta intencionalidad. Se suele definir a la atención como un mecanismo que pone en marcha una serie de procesos u operaciones gracias a las cuales somos más receptivos a los sucesos del ambiente y llevamos al cabouna gran cantidad de tareas de forma más eficaz.

Tipos de atención:
La atención humana es un fenómeno muy complejo y puede ser de varios tipos.
Se han hecha clasificaciones de las distintas modalidades de la atención según diferentes criterios. Así, se distingue entre atención selectiva o dividida, según a atendamos a un solo conjunto de estímulos o a varios al mismo tiempo. Por ejemplo,usamos un a atención dividida cuando escuchamos música y estudiamos a la vez. En caso de una atención selectiva, se trata de un procesamiento en serie: atendemos una cosa después de otra (primero estudiamos, después escuchamos música). En caso de una atención dividida se habla de un procesamiento en paralelo: atendemos a las dos cosas al mismo tiempo, oscilando entre el predominio de una y otra;por esta razón, por ejemplo, cuando estudiamos con música de pronto nos damos cuenta de que el CD esta en la ultima canción. Con respecto a la flexibilidad necesaria para llevar al cabo un procesamiento en paralelo que permita la atención dividida, es preciso decir que su existencia es claramente de naturaleza adaptativa. Por ejemplo, permite a un organismo concentrado en una tarea defenderse dealgún elemento amenazante, pero también es cierto que existen diferencias individuales muy notables al respecto, de forma que alguna persona son mucho más eficaces practicando un tipo de atención que otra. Por ejemplo, no todo el mundo puede estudiar con el mismo nivel de comprensión si lo hace con música al mismo tiempo.
Según es objetivo, la atención se puede dirigir a aspectos externos anosotros mismos, con los estímulos mencionados anteriormente, pero también a cuestiones internas ya sean de tipo propioceptivos (sensaciones internas) o que tengan que ver con nuestros recuerdos, sentimientos, o cuestiones similares.
Las modalidades sensoriales implicadas más habitualmente en la atención suelen ser la visual y la auditiva. Pero obviamente, los seres humanos también podemos atenderen relación con otras modalidades sensoriales como las relacionadas con el gusto, el olfato, el tacto, o la propiocepcion.
Si estamos ejerciendo un control para concentrar nuestra atención en una cuestión o situación particular. Por ejemplo, en una determinada jugada de un partido de fútbol, se habla de atención concentrada. Pero si, por el contrario, nuestra atención esta poco focalizada y sedirige al contexto general que nos rodea, se trata de atención dispersa o difusa.
Por otro lado, la atención, igual que la percepción y otros procesos psicológicos, puede ser voluntaria o involuntaria. Esta última es la atención que se produce de forma automatizada, ya sea por un hábito establecido o por otra razón. Por ejemplo, se puede distinguir también entre atención consiente o no conciente,según que este presente o no la conciencia en el acto atenciónal. Es importante no confundir esta distinción con la anterior, ya que la atención puede ser involuntario o automatizada y, sin embargo, ser o poder ser consiente al mismo tiempo.





Funciones de la atención:

La atención tiene relación con el resto de los procesos cognitivos (percepción, memoria, inteligencia) y afectivos...