el nacimiento del alquimista
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2014
“El nacimiento del alquimista”, Daniel Pennac.
El nacimiento del alquimista es un libro que le puede gustar a cualquiera que sienta placer por la lectura. Daniel Pennac, profesor de literatura enun instituto, lo escribió para recuperar el gusto por los libros, tras comprobar la escasa lectura en sus alumnos y en su hija de ocho años.
El libro se encuentra dividido en cuatro partes:
Enla primera parte “Nacimiento del alquimista”, nos habla sobre cómo hacemos leer a nuestros hijos y de la antigua generación en donde la tendencia era impedir leer. Se reflexiona sobre la atracción yel tiempo que se ocupa en la tele y los demás medios de comunicación, mencionando que no son los únicos culpables de que se lea poco, pues hace referencia a las escuelas y el como se trabaja la lecturaen ellas, la falta de bibliotecas, etc.
En la segunda parte “Hay que leer” se trata a la lectura como dogma, y nos dice ¡hay que leer!, para así: Aprender, sacar adelante nuestros estudios,informarnos, saber de dónde venimos, saber quiénes somos, conocer mejor a los demás, saber adónde vamos, conservar la memoria del pasado, iluminar nuestro presente, aprovechar las experiencias anteriores,no repetir las tonterías de nuestros antepasados, ganar tiempo, evadirnos, buscar un sentido a la vida, comprender los fundamentos de nuestra civilización, satisfacer nuestra curiosidad, distraernos,informarnos, cultivarnos, comunicar y ejercer nuestro espíritu crítico.
Señalando que el fin es encontrar una buena razón para leer.
La tercera parte “Dar de leer” nos explica como el autor haconseguido que lean sus alumnos y como han perdido el miedo al texto. Menciona que para que la juventud lea debemos concederles algunos derechos, los cuales se enfatizan en la siguiente parte.
Lacuarta y última parte se titula “El cómo se leerá” y recoge los 10 derechos imprescriptibles del lector: Derecho a no leer, derecho a saltarse paginas, derecho a no terminar el libro, derecho a releer,...
El nacimiento del alquimista es un libro que le puede gustar a cualquiera que sienta placer por la lectura. Daniel Pennac, profesor de literatura enun instituto, lo escribió para recuperar el gusto por los libros, tras comprobar la escasa lectura en sus alumnos y en su hija de ocho años.
El libro se encuentra dividido en cuatro partes:
Enla primera parte “Nacimiento del alquimista”, nos habla sobre cómo hacemos leer a nuestros hijos y de la antigua generación en donde la tendencia era impedir leer. Se reflexiona sobre la atracción yel tiempo que se ocupa en la tele y los demás medios de comunicación, mencionando que no son los únicos culpables de que se lea poco, pues hace referencia a las escuelas y el como se trabaja la lecturaen ellas, la falta de bibliotecas, etc.
En la segunda parte “Hay que leer” se trata a la lectura como dogma, y nos dice ¡hay que leer!, para así: Aprender, sacar adelante nuestros estudios,informarnos, saber de dónde venimos, saber quiénes somos, conocer mejor a los demás, saber adónde vamos, conservar la memoria del pasado, iluminar nuestro presente, aprovechar las experiencias anteriores,no repetir las tonterías de nuestros antepasados, ganar tiempo, evadirnos, buscar un sentido a la vida, comprender los fundamentos de nuestra civilización, satisfacer nuestra curiosidad, distraernos,informarnos, cultivarnos, comunicar y ejercer nuestro espíritu crítico.
Señalando que el fin es encontrar una buena razón para leer.
La tercera parte “Dar de leer” nos explica como el autor haconseguido que lean sus alumnos y como han perdido el miedo al texto. Menciona que para que la juventud lea debemos concederles algunos derechos, los cuales se enfatizan en la siguiente parte.
Lacuarta y última parte se titula “El cómo se leerá” y recoge los 10 derechos imprescriptibles del lector: Derecho a no leer, derecho a saltarse paginas, derecho a no terminar el libro, derecho a releer,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.