el niño del pijama de rayas

Trabajo de Metodología


Desarrollo de unidades didácticas















Nombre: Alejandra
Apellidos: Michelena Lopez
Listado de unidades didácticas


ContenidoUnidades
Número de sesiones

Expresión corporal

“Nos movemos, nos expresamos, nos comunicamos”



12



Condición Física

“Cómo soy y qué hago”
¿Cómo, cuanto y por qué lo hago?
- Calentamiento
- Respiración
- Sistemas de entrenamiento





12

Cualidades motrices y habilidades y destrezas

“Como me muevo”
- En el suelo
- Sobre aparatos
- Equilibrios, giros, saltos,volteos




12

Actividades en el medio natural

“Vamos a conocer el lugar donde nos movemos”

- Orientación




12








ÍNDICE:

1.Expresión corporal:-Contenidos, objetivos didácticos y desarrollo......................1
-Actv. de aprendizaje , Metodología y recursos didácticos....2

2.Condición Física:
-Contenidos, objetivos didácticos y desarrollo......................3
-Actv. de aprendizaje , Metodología y recursos didácticos....4

3.Cualidades motrices , habilidades ydestrezas
-Contenidos, objetivos didácticos y desarrollo......................5
-Actv. de aprendizaje , Metodología y recursos didácticos....6

4.Actividades en el Medio natural.
-Contenidos, objetivos didácticos y desarrollo......................7
-Actv. de aprendizaje , Metodología y recursos didácticos....8


Sesión Expresióncorporal.........................................................9
Sesión Condición física............................................................10
Sesión cualidades motrices.......................................................11
Sesión Actividades en el medio natural....................................12 y 13












Unidad didáctica 1,Expresión corporal: 1

“Nos movemos, nos expresamos, nos comunicamos”






Contenidos
- El cuerpo como medio de comunicación: posibilidades expresivas individuales y en grupo
- El ritmo: movimiento y pausa, cadencia y ritmo
- La calidad del movimiento y sus componentes
- Las formas corporales en el espacio y en el tiempo
- Juegos de expresión de sensaciones yde estados de ánimo
- Ejecución de movimientos individuales, por parejas y en grupo a partir de distintos materiales
- Juegos de dramatización y representación de personajes y situaciones cotidianas a través del lenguaje gestual
- Improvisación de situaciones de comunicación, evocando experiencias anteriores a partir de imágenes, textos, música, etc.
- Participación en sencillas creacionesexpresivas colectivas



Objetivos didácticos
- Reconocer el cuerpo como medio de comunicación
- Relacionar el lenguaje expresivo del cuerpo con otros lenguajes
- Identificar los componentes del movimiento
- Reconocer las formas corporales en el espacio y en el tiempo
- Expresar sentimientos a través de gestos
- Elaborar respuestas corporales imitando, simbolizando y creando
- Ejecutarmovimientos con intención de transmitir sentimientos y sensaciones de forma individual y colectiva
- Improvisar partiendo de la evocación de experiencias anteriores
- Aceptar la propia imagen corporal y su capacidad expresivas
- Participar en actividades expresivas en grupo con espontaneidad






Desarrollo
Organización temporal:
- La U.D se compone de 12 sesiones distribuidas en tres...