El niño frente a la enfermedad

El niño y la enfermedad















Nombres: Ana de la Rosa, Salud Domínguez, Mercedes Galices, Elena Merino y Mª Jesús Marín
Asignatura: Psicología

ÍNDICE
1 Bienestar, buen trato y maltrato infantil
2 El niño ante la enfermedad
3 Infancia y discapacidad
4 El niño frente la muerte
5 Bibliografia















1. Bienestar, buen trato y maltratoinfantil.
Concepto de bien estar.
El concepto de bienestar posee dos componente: uno subjetivo, que se basa en el sentirse bien y en el interpretarse bien, y otro objetivo, que se fundamenta en la salud física y en la calidad de vida.
El bienestar depende de las necesidades y estas son innatas y universales, pero también admiten diferentes grados y formas de resolverla
Existen una clasificación:Necesidades (Lopez 1997-2007)

SOMOS
CUERPO, MENTE Y AFECTOS SOCIALES, INDIVIDUOS

BIOFISIOLÓGICOS INFORMACIÓN SENTIDO PERTENECIA COMPETENCIA
AFECTIVA AUTONOMÍA Y ESTATUS

Podemos concretar las necesidades de los niños en:
Biofisiologicas: Deberes de los padres o tutores
El niñomaltratados.
La sociedad asumió la responsabilidad de proteger a los individuos más vulnerables.
CLASES DE SITUACIONES INFATIL.
-Maltrato físico: Cualquier acción no accidental por parte de los padres o cuidadores que provoquen daño físico o enfermedad en el niño.
- Abandono físico: Toda situación en la que el cuidador de manera deliberada o por una falta de atención, permite que el niñoexperimente un sufrimiento vital.
- Maltrato y abandono emocional: El maltrato emocional es la hostilidad verbal, crónica, insultos, desprecios, críticas o amenazas.
- Abuso sexual: Cualquier clase de contacto sexual, con una persona menor de 18 años por parte de un adulto.

2. El niño ante la enfermedad
La vivencia de la enfermedad en el niño es una experiencia individual no generalizable.El niño experimenta frente a la enfermedad:
- Una experiencia de privación: ya no puede salía a la calle a jugar porque tiene clavos en una pierna, por ejemplo.
- Una experiencia de frustración: al no poder salir a jugar, siente un impedimento, una imposición que no le deja hacer lo que él quiere.
- Una experiencia displacenterea o álgida: no solo no puede salir, sino que no le dejan yademás se siente mal, le duele.



El dolor en el niño
El dolor es una experiencia sensorial y emocional asociada a una lesión real o potencial. Su vivencia es subjetiva y desagradable. En los niños es difícil evaluarlo.
Según la edad, se valoran los indicadores conductuales o somáticos: posición fetal, expresión facial, evitación de movimientos, reflejo de retirada, llanto, irritabilidad,anorexia o desinterés por el juego, indicadores especialmente importantes hasta los tres años. De los tres a los seis años el niño señala la intensidad, La descripción verbal del dolor es importante a partir de los seis años.

Impacto emocional de la enfermedad en padres
Cuando un niño enferma, lo hace también la familia. Las reacciones de la familia son múltiples, estando condicionadas por lapersonalidad de sus miembros, las experiencias familiares previas, los sistemas de apoyo social que cuentas, sus creencias, etcétera.

Impacto emocional de la enfermedad en los hermanos.
Los hermanos del niño enfermo son los grandes olvidados. Estos deben enfrentarse solos a la ansiedad y a los miedos por lo que le sucede a su hermano y a él mismo. Hay que darles información y no darleresponsabilidades como si fuera un adulto.





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