El niño salvaje

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  • Publicado : 16 de enero de 2012
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¿El Niño salvaje tiene: Comunicación, lenguaje, lengua?, si/no ¿ porque? Justificar.

Tiene una comunicación y un lenguaje no verbal ya que comunica tanto su agrado como su desagrado, por medio deseñales, signos y gestos a la hora de querer algo, como de tomar leche enseñaba el cazo y luego emitía un sonido. Luego obtiene una lengua porque al querer que le dieran leche la escribía y enfrancés por medio de la enseñanza del profesor.


Escoge un fragmento de la película y analiza la función del lenguaje.

El fragmento que escogí es donde el profesor esta enseñando a Víctor a escribiren una pizarra, tanto las vocales como su nombre, donde el profesor se da cuenta de su inteligencia, luego le va dictando algunas herramientas y Víctor las trae sin equivocarse.

Funciones:Conativa: se ve claramente, cuando el profesor le dicta objetos y este los trae.
Lúdica: El lenguaje que tiene el profesor con Víctor es un poco a forma de juego para que así pueda aprender mas rápido.Tipo de comunicación que presenta el niño al inicio/final de la película.

La comunicación que presenta al inicio de la película es escasa solo emitía sensaciones o nulidad, luego vaaprendiendo a como poder comunicarse por medio de la función simbólica o sentimientos, como llorar por primera vez a la frustración de que hizo algo mal o cuando lo castigaron cuando hizo algo bien, al finalla comunicación aunque no hablada era favorable, ya que el profesor entendía lo que Víctor quería comunicarle en casi todo momento.


¿Existe función simbólica del lenguaje en Víctor? Justifica.Cuando tiene hambre saca el cazo de la comida y se lo mostraba a la Sra. Que trabajaba con el profesor, al igual cuando tenia sed o solo quería tomar leche, ya iba relacionando objetos con algunasfunciones básicas de la comunicación no verbal.

Una de las partes de la película donde también se observa la función simbólica era cuando el profesor le puso objetos pintados y tenia que...
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