EL NIñO SORDO

EL NIÑO SORDO
Características Psicológicas del niño sordo
Características del Juego Simbólico
Capacidad Intelectual
Memoria
Desarrollo Cognitivo
Su nivel de coordinación y organización deljuego(integración) es menos maduro y avanzado que el juego de los niños y oyentes de la misma edad.
La diferencia del juego del niño sordo se manifiesta en su habilidad para realizar secuencias del juegopreviamente planificados
Tienen dificultad para sustituir objetos, por ejemplo, el hacer que un plátano sea un avión
Se observa una clara preferencia por los juegos constructivos
Dentro de la población depersonas sordas, en nivel intelectual tiene una variedad similar a la que presenta la población oyente.
Puede aparecer retraso mental cuando ciertas etiologías, además de sordera producen afeccionesneurológicas.
La capacidad de organizar los conceptos abstractos en la memoria es similar a la de los oyentes.
Los procesos de organización y control de memoria en ambos comienza a una edad similar.
Loque ocurre es que los niños sordos rinden menos en las tareas de recuerdo como consecuencia de un déficit cognitivo
El niño sordo Adquiere el mismo nivel de desarrollo cognitivo que el oyente aunquemás lentamente
Son capaces de realizar juego simbólico pero con mayor retraso y limitaciones que los oyentes
Los códigos utilizados por los niños sordos reflejan las características del lenguajenatural de éstos, el lenguaje gestual
Tienen una forma diferente de estructurar la realidad, una evolución diferente del juego y del lenguaje











CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL NIÑO SORDO


No esposible referirse al niño sordo como aquel que tiene unas características que son similares al resto de niños sordos. Entre éstos existen muchas diferencias, por varios motivos
-     Los niños puedenquedarse sordos a diferentes edades; así, los niños cuya pérdida auditiva se produce pasados los tres años tienen ya un lenguaje oral que les permite desarrollar mejor la comunicación, mientras que los...