el niño
Páginas: 3 (697 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2013
BASES DE LA ENSEÑANZA
La base del proceso de enseñanza aprendizaje: La interdisciplinariedad
En los momentos actuales, el sistema de enseñanza en el país exige alcanzar en los educandosuna cultura general integral y prepararlos para la vida, En el proceso enseñanza-aprendizaje aporta nuevas comprensiones avaladas por las ideas más actuales sobre las particularidades del proceso deinterdisciplinariedad resultado de la sistematización de principios filosóficos, psicológicos, pedagógicos en la actualidad.
El desarrollo de las ciencias en el mundo contemporáneo es tan vertiginoso comonunca antes visto, imponiendo a la escuela retos cada vez mayores.
En estas circunstancias, se exigen al hombre, como sujeto que refleja y asimila de manera activa toda la información, no soloacumulada durante años, sino además, aquella generada por la nueva situación social donde se desenvuelve.
Y es sobre esta base que las Ciencias de la Educación y en particular la Pedagogía, hantrasladado su atención desde el proceso de enseñar conocimientos hasta el de enseñar modos de asimilación de los conocimientos, esencialmente desde una perspectiva integradora e interdisciplinar.
Para lamayor parte del profesorado está clara la importancia de la interdisciplinariedad en la enseñanza como elemento impulsor del aprendizaje de los estudiantes. No obstante, las transformacionesintroducidas, persisten dificultades que demandan de modificaciones en los modos de actuación de los mismos y que fue corroborado en estudio empírico preliminar, donde se resalta que:
Las tareas se diseñan apartir de la lógica de las asignaturas independientes, sin que se evidencie una clara concepción que le posibilite manifestar el carácter interdisciplinario de la enseñanza.
La manifestación de lainterdisciplinariedad en los contenidos que se imparten se sustentan en una práctica escolar espontánea, o sea, que no se concebía con anterioridad.
Resultan insuficientes las relaciones que se...
La base del proceso de enseñanza aprendizaje: La interdisciplinariedad
En los momentos actuales, el sistema de enseñanza en el país exige alcanzar en los educandosuna cultura general integral y prepararlos para la vida, En el proceso enseñanza-aprendizaje aporta nuevas comprensiones avaladas por las ideas más actuales sobre las particularidades del proceso deinterdisciplinariedad resultado de la sistematización de principios filosóficos, psicológicos, pedagógicos en la actualidad.
El desarrollo de las ciencias en el mundo contemporáneo es tan vertiginoso comonunca antes visto, imponiendo a la escuela retos cada vez mayores.
En estas circunstancias, se exigen al hombre, como sujeto que refleja y asimila de manera activa toda la información, no soloacumulada durante años, sino además, aquella generada por la nueva situación social donde se desenvuelve.
Y es sobre esta base que las Ciencias de la Educación y en particular la Pedagogía, hantrasladado su atención desde el proceso de enseñar conocimientos hasta el de enseñar modos de asimilación de los conocimientos, esencialmente desde una perspectiva integradora e interdisciplinar.
Para lamayor parte del profesorado está clara la importancia de la interdisciplinariedad en la enseñanza como elemento impulsor del aprendizaje de los estudiantes. No obstante, las transformacionesintroducidas, persisten dificultades que demandan de modificaciones en los modos de actuación de los mismos y que fue corroborado en estudio empírico preliminar, donde se resalta que:
Las tareas se diseñan apartir de la lógica de las asignaturas independientes, sin que se evidencie una clara concepción que le posibilite manifestar el carácter interdisciplinario de la enseñanza.
La manifestación de lainterdisciplinariedad en los contenidos que se imparten se sustentan en una práctica escolar espontánea, o sea, que no se concebía con anterioridad.
Resultan insuficientes las relaciones que se...
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