el nicho de desarrollo

ESCUELA NORMAL PARTICULAR INCORPORADA
“Gabriel Aguirre”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
AQUILES SERDÁN 826 TELÉFONO 812-22-46
(78170) SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P.Materia:
Entorno familiar y social II
Trabajo:
Reporte de lectura
Lectura:
Importancia del entorno social y cultural en el desarrollo de los niños
Maestra:
Beatriz Adriana Pérez RodríguezAlumna:
Karina Monserrath Martínez Guerrero

3º “A” Lic. En Educación Preescolar


19 de Febrero del 2014
La Estructuración Cultural Del Desarrollo Del Niño
Nicho de desarrollo es un concepto unmarco de referencia generado especialmente para hacer posible la integración de conceptos y hallazgos que provienen de múltiples disciplinas interesadas por el desarrollo de los niños en contextocultural. El ambiente que rodea al niño está organizado de una manera no arbitraria y como parte de un sistema cultural, tomando en cuenta contingencias y una flexibilidad variable, repeticionestemáticas y sistemas de significado; segundo, que el niño tiene una disposición nativa, que incluye una constelación que le es propia de potencialidades temperamentales y de competencias, así comopotencialidades características de la especie para el crecimiento, el cambio y la organización de la experiencia en significado. El individuo como el ambiente son vistos como sistemas abiertos en el sentidoformal, es decir, que participan en intercambios estructurados con sistemas externos.
El nicho puede ser descrito para un niño o una sola niña, como su conjunto particular de disposiciones heredadas y supropia composición familiar.
Los tres sistemas principales que rodean al niño en el nicho de desarrollo son:
1. Las situaciones y espacios físicos y sociales en el cual vive el niño: Las personasque están presentes con frecuencia en las situaciones y espacios de la vida diaria del niño influyen sobre el tipo de interacciones en las que el niño tienen la oportunidad y la necesidad de...