Nicho de desarrollo

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Super, Charles M. y Sara Harkness (1986), [“El nicho de desarrollo: una conceptualización de laintersección de niño y cultura”] “Thedevelopment niche: a conceptualization at theinterface of child and culture”, en International Journal of Behavioral Development, vol. 9 ,Núm. 3, septiembre, North-Holland, Elsevier Science Publishers,pp. 545-569 | Super, Charles M. y Sara HarknessMcCall (1977)BronfenbrennerSuper, Charles M. y Sara HarknessB. Whiting (1980)Super, Charles M. y Sara HarknessSuper, Charles M. y Sara HarknessSuper,Charles M. y Sara HarknessJ. WhitingLewotín (1978) | El ambiente es la forma de “estimular” o incluso “experiencia” ha sido la base de la psicología desde sus inicios.Pocos estudios se centran en eldesarrollo tal y como éste, sucede en ambientes naturalesPor eventos del medioambiente y a las condiciones externar cualquier diseño inmediato que contenga a la persona puede tener una profunda influenciasobre la conducta y el desarrolloEl concepto de nicho de desarrollo se define como el interés teórico de la psicología y a la antropología e intenta capturar los datos importantes de ambas, losmodelos recientes del ambiente reconocen su estructura cultural, aunque esta sea, quizás, el aspecto más importante de la ecología humana. Está compuesto por 3 subsistemas que operan la manera conjuntaestos son:1) los estadios físicos y sociales en los que vive el niño.2) las costumbres reguladas culturalmente sobre el cuidado y la educación del niño.3) la psicología de las personas que cuidan a losniños.Su función es la de mediatizar la experiencia del desarrollo individual dentro de la cultura. Estos tres componentes del nicho de desarrollo forman el contexto cultural del desarrolloinfantil.Afirmó que una de las más poderosas formas de influencia cultural consiste en proporcionar los escenarios de la vida cotidiana, porque ellos determinan el tipo de interacciones que los niños la...