El organigrama

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INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO INTERCULTURAL BILINGÜE “CANELOS”
NOMBRE: MARGOHT SANTI.
TRABAJO: INVESTIGACIÓN.
TUTOR: DAVID ZABALA.
CAMPUS: SAN RAMÓN.
FECHA: DE ENTREGA, O5 –O2-2012.
AÑO LECTIVO: 2012-2013.
1) ¿Qué opinión podemos deducir de la etimología de la palabra administrar?
2) ¿Elabore su propia definición de Administración, tomando como base las definiciones expuestas.3) ¿Reconstruya la definición planteada por Usted anteriormente, tomando en consideración del propósito de la administración.
4) ¿Indique la importancia que tiene el estudio de administración en la actualidad.
5) ¿Cuál es el fin concreto de la Administración?
6) ¿Considera Usted administración como ciencia, o como técnica? Exponga sus razones.
7) ¿Cuáles son las característicasgenerales de administración?
8) ¿Qué importancia practica tiene el estudio de administración?
9) Mencione algunos problemas administrativo típico en las instituciones educativas.
10) ¿cree usted que puede encontrarse una administración perfecta? razone su respuesta.
11) ¿Cuáles dirige s son los propósitos y adjetivos de la organización?
12) ¿A dónde se dirige actualmente laorganización?
13) ¿Qué se puede hacer para alcanzar los objetivos?
14) ¿considera usted que algunos de los críticos dados para distinguir la organización es totalmente satisfactorio?
15) Señale un ejemplo de cada una de las funciones básicas: planeación, organización, dirección, control.
16) A su parecer cual sería el concepto de organigrama.
17) En forma sintética explique losrequisitos para elaborar un organigrama.
18) Analice las ventajas y desventajas de un organigrama.
19) .mediante un cuadro sinóptico explique cómo se clasifican los organigramas.
20) Investigue tipo de organigramas de acuerdo a las funciones.
21) .Elabore un organigrama para la institución educativa en la que usted trabaja.
22) .A su parecer de una definición de líder.
23).¿qué debería conocer un jefe líder?
24) ¿Cómo debería conocer ser la actitud de un líder?
25) ¿Defina que es liderazgo?
26) .Cuales a su parecer deberían ser los estilos de liderazgo.
27) .Cuantas clases de líderes pueden ser un individuo.
28) .¿Un líder nace o se hace? Razone su respuesta.
29) .Elabore un plan estratégico de la institución educativa donde usted trabaja(según estructura )
DATOS INFORMSTIVOS.
INSTITUCION: CECIB MANUEL J CALLE.
UBICACIÓN: El plantel se encuentra en el km.49 de la vía puyo macas al margen derecha.
PROVINCIA: Pastaza.
CANTON: Pastaza.
PARROQUIA: Simón Bolívar.
COMUNIDAD: Chico Copataza.
RESPONSABLE DE LA EJECUCION: Margoth Santi.
LOCALIZACION:
El plantel se encuentra en la comunidad Chico copataza Parroquia Simón Bolívar.Cantón y Provincia de Pastaza en la vía puyo macas km 38, pertenece a la comunidad de la nacionalidad kichwa.
DE LIMITACION DE TERRENO:
* Al NORTE: Rio copataza:
* ALSUR: Vía principal.
* AL ESTE: Barranco.
* AL OESTE: Plaza centro.
* Superficie del terreno 7.500.m2.
* Superficie construida: 358m2.
* Año de construcción. 1985-1992-2007-2009.
* Tipos deestructura: Mixto.
PRINCIPIOS COORPORATIVOS:
VALORES:
RESPETO: Es la consideración de alguien o incluso algo que tiene valor por si mismo y se establece como reciprocidad.
HONESTIDAD: Es una cualidad humana que consiste en comprometerse y expresarse con coherencia y autenticidad,(decir la verdad).
SOLIDARIDAD: Se trata de vivir de acuerdo o como se piensa y se siente.
MOTIVACION: Está constituida portodos los factores capaces de provocar, mantener, dirigir la conducta hacia un adjetivo.
HUMILDAD: Es la virtud moral por lo que el hombre reconoce que de sí mismo solo tiene la nada y el pecado.
RESPONSABLIDAD: Permite estructurar la responsabilidad, se refiere a la capacidad de comprometerse y dar cumplimiento racional a las normas establecidas ,a la capacidad de asumir las consecuencias...
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