el papel del docente y los procesos formativos

El papel del docente y procedimientos formativos.

El docente como es bien sabido es un guiador y moderador de conocimientos, propiciador de ambientes de aprendizaje adecuados para sus alumnos ycon ello genera que el paso de los alumnos por la escuela primaria sea agradable.
En la asignatura de Formación Cívica y Ética, los docentes deberás ser más cuidados en la manera de expresarse ydirigirse a los alumnos. Porque al ser una asignatura basada principalmente en la formación de valores éticos, morales y cívicos en los alumnos de la escuela primaria.
El docente debe propiciar en susalumnos las buenas relaciones, el respeto en sí mismos y hacia sus compañeros.
Resulta importante que el docente observe las conductas y relaciones de los alumnos, para así identificar en quéaspectos carecen o no de valores. Para poder trabajar con los niños del desarrollo de los mismos.
En el plan y programas 2011 se enumeran las tareas que el docente debe desarrollar y poner en prácticafrente a su grupo, las cuales son:
1. Promotor y ejemplo de actitudes y relaciones democráticas en la convivencia escolar.
Esto implica que el docente tendrá extremo cuidado y atención en supresentación, el lenguaje y señas que utilice frente a los alumnos, más si se trata de alumnos pequeños. Porque el docente se convierte directamente en un ejemplo a seguir.
2. Sujeto de un proceso de mejorapersonal.
Deberá apoyar a los alumnos a mejorar tanto en el aspecto higiénico, personal, moral y conducta. Esto servirá al alumno a mejorar consigo, las relaciones con sus compañeros y elevar suautoestima. Además de que crea en ellos buenos hábitos que le duraran se espera, toda la vida.
3. Interesado en comprender explicaciones y problemáticas disciplinarias y de formación cívica.
Aquí eldocente debe como dice interesarse por las posibles problemáticas que rodean a sus alumnos, tanto, familiares, sociales y culturales. Para trabajar con ellos en el perfeccionamiento de habilidades que...