el papel del maestro de primaria en la revolución mexicana

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2013

EL PAPEL DEL MAESTRO DE PRIMARIA EN LA REVOLUCION MEXICANA
En esta lectura se hace mención a una serie de personajes que fueron muy importantes para el movimiento revolucionario, ya que estospersonajes a parte de ser revolucionarios eran maestros que tenían un peso de suma importancia y cumplían con ciertas funciones.
Se decía que en los primeros años del movimiento de revolución, losmaestros, licenciados y escritores sobresalían y eran de suma importancia por su facilidad de palabra y por su preparación. Los maestros se puede decir que tenían un plus ya que ellos gozaban de laconfianza de las masas semi- alfabetas y que al no contar con una preparación eran de fácil convencimiento y manipulación.
Es posible que la extrema pobreza, el resentimiento y los malos tratos sufridos porlos maestros durante el porfiriato, fue lo que propicio para que una gran cantidad de maestros de primaria se rebelaran y después consiguieran, por lo menos prominencia local así como, en algunoscasos, una posición nacional distinguido, al estar hasta cierto punta mas capacitado para hablar y proporcionar dirección ideológica, que las grandes masas de peones y trabajadores que integraban elpoderío militar de la revolución.
Los maestros tenían una ventaja muy grande sobre otros intelectuales, que es la combinación de respeto y confianza, que manifestaban los grupos distinguidos, militares,pero sobre todo la impetuosa multitud.
Los licenciados, doctores y clérigos también eran personas respetadas por los campesinos, tenderos (pequeños burgueses de esa época), mientras que el maestrocareciendo de la distinción social otorgada por el alto rango que separa otras clases medias profesionales del trabajador, favorecían al respeto y la confianza de sus compañeros menos letrados, que losapoyaban e impulsaban para ser sus lideres y representantes ante el gobierno y el movimiento revolucionario.
En el texto se mencionan nombres de maestros que en su mayoría eran maestros rurales...
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