El Parche Del Saber

PLAN DE ESTUDIOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO DE SABANETA

AREA DE CIENCIAS NATURALES

Elaborado por: Docentes área de Ciencias Naturales de las Instituciones Educativas de Sabaneta

Luz Janeth León Herrera Coordinadora

Sabaneta 2010

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CONTENIDO
1. JUSTIFICACIÓN........................................................................................................................3 2. PROPÓSITOS DEL ÁREA...........................................................................................................4 3. MARCO LEGAL.........................................................................................................................6 4. CONTEXTO SOCIAL YDISCIPLINAR..........................................................................................7 5. MALLAS CURRICULARES .......................................................................................................17 5.1 GRADO PRIMERO.................................................................................................................17 5.2 GRADOSEGUNDO................................................................................................................22 5.3 GRADO TERCERO .................................................................................................................28 5.4 GRADO CUARTO..................................................................................................................33 5.5 GRADOQUINTO...................................................................................................................37 5.6 GRADO SEXTO......................................................................................................................43 5.7 GRADO SEPTIMO .................................................................................................................50 5.8 GRADO OCTAVO..................................................................................................................55 5.9 GRADO NOVENO..................................................................................................................60 5.10 GRADO DECIMO - QUÍMICA .............................................................................................66 5.11 GRADO ONCE QUIMICA.....................................................................................................77 6.METODOLOGIA .....................................................................................................................85 7. RECURSOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE..........................................................................90 8. EVALUACIÓN.........................................................................................................................91 9. BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................................95

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0. IDENTIFICACIÓN Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Año de revisión 2010 O.1 Cobertura Este plan integral de área está propuesto desde el grado primero hasta el grado once e incluye Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria y las asignaturas deQuímica y Física en la media. 0.2 Intensidad horaria La intensidad horaria del área en la semana varía en cada institución, al respecto se tiene este promedio: Ciencias Naturales: 4 horas, Física: 3 horas, y Química: 3 horas.

1. JUSTIFICACIÓN Los cambios acelerados que vive la humanidad en la actualidad como consecuencia del desarrollo e integración de la ciencia y la tecnología, han tenido unfuerte impacto en la sociedad. Resultado de esta integración, nuevos paradigmas específicamente en las ciencias naturales han surgido haciendo que se replantee la responsabilidad, los aportes y el efecto que tiene ésta en el desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de los diferentes grupos humanos, el ambiente y la salud. El currículo como elemento vivo de la escuela, en el área Ciencias...