el parrafo
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2014
Actividad 9: La crónica
Propósito: Que el estudiante conozca y logre crear una crónica desde su experiencia teatral.
Modalidad: Presencial
Antes de empezar:
- Reflexiona sobre lascaracterísticas que tiene una crónica a través de la lectura que encontrarás en los recursos de esta unidad de aprendizaje:
http://red-accion.uncoma.edu.ar/asignaturas/cronicaperiodistica.htm
En esta ligaencontrarás un espacio “Según los autores”, allí infórmate de las características de la crónica para que estés en posibilidades de soltar tu escritura para que elabores una crónica vigorosa.
¿Has leídocrónicas? Seguramente sí, pero si no recuerdas alguna te recomendamos leer las siguientes ligas: http://www.cronicasnewspaper.com/ y http://wilberttorre.wordpress.com/category/cronicas-de-revista/De esta segunda página te recomendamos las siguientes crónicas: “Ciudad Juárez y la mirada anestésica”. Y “Crónica de la alcurnia extraviada”, ambas de Yuri Herrera.
Ahora sí, comencemos con laactividad.
De inicio elabora una crónica con cualquiera de los siguientes temas que te sugieren:
La madurez
La soltería
La dependencia
La confianza
El terror
Los secretos
Una vez queelaboraste tu crónica revisa que tenga los siguientes elementos:
Redacción y ortografía con calidad.
Expresión vigorosa
Un título creativo
Una extensión mínima de una cuartilla y máximo de tres.Entrega tu crónica a tu asesor para ser evaluada. Si necesitas realizar cambios, realízalos antes de subirlos a la plataforma.
Elaboración del proyecto integrador
Bien ahora finalicemos nuestroProyecto integrador, nuestro REPORTAJE DE TESIS; recuerda que deberás tener completos tus dos avances con sus 4 elementos, es decir, la investigación y documentación de la problemática para nuestroprimer avance y definir tu postura personal y realizar reportaje para nuestro segundo avance.
Según Guillermina Baena Paz es el reportaje el género más completo en el periodismo, debido a que...
Propósito: Que el estudiante conozca y logre crear una crónica desde su experiencia teatral.
Modalidad: Presencial
Antes de empezar:
- Reflexiona sobre lascaracterísticas que tiene una crónica a través de la lectura que encontrarás en los recursos de esta unidad de aprendizaje:
http://red-accion.uncoma.edu.ar/asignaturas/cronicaperiodistica.htm
En esta ligaencontrarás un espacio “Según los autores”, allí infórmate de las características de la crónica para que estés en posibilidades de soltar tu escritura para que elabores una crónica vigorosa.
¿Has leídocrónicas? Seguramente sí, pero si no recuerdas alguna te recomendamos leer las siguientes ligas: http://www.cronicasnewspaper.com/ y http://wilberttorre.wordpress.com/category/cronicas-de-revista/De esta segunda página te recomendamos las siguientes crónicas: “Ciudad Juárez y la mirada anestésica”. Y “Crónica de la alcurnia extraviada”, ambas de Yuri Herrera.
Ahora sí, comencemos con laactividad.
De inicio elabora una crónica con cualquiera de los siguientes temas que te sugieren:
La madurez
La soltería
La dependencia
La confianza
El terror
Los secretos
Una vez queelaboraste tu crónica revisa que tenga los siguientes elementos:
Redacción y ortografía con calidad.
Expresión vigorosa
Un título creativo
Una extensión mínima de una cuartilla y máximo de tres.Entrega tu crónica a tu asesor para ser evaluada. Si necesitas realizar cambios, realízalos antes de subirlos a la plataforma.
Elaboración del proyecto integrador
Bien ahora finalicemos nuestroProyecto integrador, nuestro REPORTAJE DE TESIS; recuerda que deberás tener completos tus dos avances con sus 4 elementos, es decir, la investigación y documentación de la problemática para nuestroprimer avance y definir tu postura personal y realizar reportaje para nuestro segundo avance.
Según Guillermina Baena Paz es el reportaje el género más completo en el periodismo, debido a que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.