el PEI





NOMBRE DEL COLEGIO
Escudo del colegio








PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL P.E.I.
Nombre del PEI
Licencia de funcionamiento Resolución
Inscripción SED - DANE - Inscripción ICFES
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Ciudad



CONTENIDO

Capítulo
Secciones
Página

1.1. Concepto

1. INTRODUCCIÓN
1.2. Alcance


1.3. Justificación


1.4. Términos ydefiniciones


2.1. Reseña histórica


2.2. Fundamentación espiritual


2.3. Misión

2. PRINCIPIOS Y
2.4. Visión

FUNDAMENTOS
2.5. Filosofía

Horizonte Institucional - Gestión Directiva
2.6. Principios institucionales


2.7. Política de calidad


2.8. Objetivos de calidad


2.9. Perfil del(la) estudiante


2.10. Perfil del(la) docente


2.11. Perfil de la madre y delpadre de familia

3. OBJETIVOS
3.1. Objetivos generales

Gestión Directiva
3.2. Objetivos específicos

4. ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
4.1. Enfoque pedagógico

Gestión Académica
4.2. Modelos pedagógicos


4.3. Cultura de emprendimiento

5. PLANES DE ESTUDIO Y
5.1. Pensum

CRITERIOS DE EVALUACION
5.2. Planes de estudio

Y PROMOCIÓN
Gestión Académica
5.3. Criterios de evaluacióny promoción


6.1. Proyecto pedagógico de Sexualidad y Afectividad

6. PROYECTOS PEDAGÓGICOS
Gestión Académica
6.2. Proyecto pedagógico de Democracia


6.3. Proyecto pedagógico Ambiental Escolar PRAES


6.4. Proyecto pedagógico de Prevención y Atención de Desastres y Emergencias


6.5. Proyecto pedagógico de Valores Humanos


6.6. Proyecto pedagógico de Utilización yAprovechamiento del Tiempo Libre


6.7. Proyectos pedagógicos propios del PEI

7. MANUAL DE CONVIVENCIA Y
7.1. Manual de Convivencia

REGLAMENTO DE DOCENTES
Gestión de Convivencia
7.2. Reglamento de docentes


8.1. Los órganos del gobierno escolar


8. GOBIERNO ESCOLAR
Gestión de la Comunidad
8.2. Funciones de los integrantes de los órganos del gobierno escolar


8.3.Integración de los órganos del gobierno escolar


9.1. Matrícula


9.2. Pensiones

9. COSTOS EDUCATIVOS
Gestión Administrativa y Financiera
9.3. Cobros periódicos


9.4. Otros cobros periódicos


9.5. Contrato de servicio educativo y pagaré

10. RELACIÓN CON OTRAS
ORGANIZACIONES
10.1. Con medios de comunicación masiva

SOCIALES
10.2. Con agremiaciones

Gestión de laComunidad
10.3. Con instituciones comunitarias


11.1. Recursos humanos

11. EVALUACIÓN DE LOS
11.2. Recursos físicos

RECURSOS
11.4. Recursos económicos

Gestión Administrativa
11.5. Recursos tecnológicos

12. ARTICULACIÓN CON
12.1. Foro educativo

EXPRESIONES CULTURALES
12.2. Festivales

LOCALES Y REGIONALES
12.3. Encuentros Culturales

Gestión de la Comunidad12.4. Intercolegiados deportivos

13. ORGANIZACIÓN
ADMINISTRATIVA Y
13.1. Estructura y administración institucional


13.2. Organigrama

EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN
Gestión Directiva y Administrativa
13.3. Sistema de Gestión de la Calidad S.G.C.


13.4. Evaluación institucional

14. PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
14.1. Programas para las madres y los padres de familia

YEL DESARROLLO HUMANO
Gestión de la Comunidad y Académica
14.2. Programa permanente de formación docente







1. INTRODUCCIÓN

1.1. CONCEPTO Y DENOMINACIÓN

1.1.1. Concepto. “Con el fin de lograr la formación integral del educando, cada establecimiento educativo deberá elaborar y poner en práctica un Proyecto Educativo Institucional en el que se especifiquen entre otros aspectos, losprincipios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión, todo ello encaminado a cumplir con las disposiciones de la presente ley y sus reglamentos.” (Artículo 73 Ley 115 de 1994).

1.1.2. Denominación. El NOMBRE DEL COLEGIO adopto con su comunidad educativa...