El Pensamiento Del Niño A Los 3 Añoskllk
La introducción si examen al niño de 3 años solo difiere ligeramente dela de niños más pequeños alrededor de un tercio o algo menos los niños de esta edadabandonan a la madres simplemente con un mirada hacia atrás .como no representa un gran ventaja examinar al niño sin la madre, a esta edad, no hay que ejercer ninguna presión .a esta edad raras veces hacefalta recurrir a la ayuda de la madre, que se limita a su función de espectador pasivo. A los tres años el niño es examinado, de ordinario, sin ninguna dificultad siempre que el ritmo del examen seadapte a su naturaleza y el examinador no se muestre porfiado .es de esperar a esta edad sin embargo y aun en los niños más dóciles, el rechazo de una o más situaciones, esta negativa debe serrespetada .a menudo se puede negociar con el niño “vamos a hacer esto ahora y entonces podremos...” algo tentador para el niño. En ocasiones suelen encontrarse niños altamente sobre activos a esta edad. elsabe con una claridad que el es una persona y que nosotros somos personas .y es capaz de negociar transacciones reciprocas, sacrificando satisfacciones inmediatas ante la promesa de un beneficioulterior. Son típicos su fuerte deseo de agradar y la docilidad con que se aviene a la gran mayoría de las exigencias del examen mental .el mismo usa palabras para expresar sus sentimientos, sus deseos yaun sus problemas .presta oído atento a las palabras y las indicaciones surten efecto. Por su noción del yo personal y de otros yo personales es imperfecta y fragmentarias. Sus estallidos emocionalespor lo común son breves, pero puede experimentar una ansiedad prolongada y es capaz de celos. Habla mucho consigo mismo a veces de manera práctica experimental del lenguaje, proyecta su propio estadomental sobre los demás, capta las expresiones emocionales de los otros ,su deseo de agradar y adaptarse lo familiariza con lo que el medio social espera de él. Su minimetismo dramático viene a...
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