EL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO COMO UN PROCESO DE APRENDIZAJE

“Visión de Futuro” Año 9, Volumen Nº16, Nº 1, Enero - Julio 2012
URL de la Revista: www.fce.unam.edu.ar/revistacientifica/
URL del Documento: http://revistacientifica.fce.unam.edu.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=274&Itemid=63
ISSN 1668 – 8708
Fecha de recepción: 05/10/2012
Fecha de aprobación: 27/10/12

EL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO COMO UN PROCESO DE APRENDIZAJE

Alberto,Levy
Universidad de Buenos Aires
Facultad de Ciencias Económicas
Av. Córdoba 2122, C1120AAQ, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

“Visión de Futuro” Año 9, Volumen Nº16, Nº 1, Enero - Julio 2012

E-mail: albertolevy77@gmail.com

RESUMEN

Partiendo de la noción central de que toda estrategia es siempre una teoría,
necesariamente, toda estrategia está basada en conjeturas(especulaciones) con respecto al
desempeño esperado de un sistema en su entorno y, como tales, esas conjeturas deben ser
expuestas a la posibilidad de ser refutadas con el propósito de elevar su efectividad y su
eficiencia en lograr los objetivos que procura. Esta sucesión de conjeturas y refutaciones es
el centro de la metodología de pensamiento estratégico como proceso de aprendizaje y, por
lotanto,como el impulso del Desarrollo Competitivo.

PALABRAS

CLAVE:

Estrategia;

Conjeturas;

Refutaciones;

Aprendizaje;

Desarrollo

Competitivo.

INTRODUCCIÓN

El concepto de Estrategia Empresaria ha tenido innumerables significados desde su
inicial adaptación del término proveniente del ámbito militar. En este trabajo hemos de
considerar tres niveles para explicarlo. Elprimer nivel es el de la Finalidad Última o

El Pensamiento Estratégico como un Proceso de Aprendizaje

Metapropósito de cualquier empresa que consiste en el intento de crear valor económico
(incrementar el valor total de la empresa) en el marco de un nivel de exposición al riesgo
aceptable por la cultura de esa empresa, dado su rango de aceptabilidad entre los extremos
de total aversión y detotal propensión al riesgo. La Finalidad Última de creación de valor
económico debe ser considerada como una restricción ontológica del ser empresa. No se
trata de una definición estratégica, ya que no es discutible porque no hay opción. En el
segundo nivel se localiza la Estrategia de Portafolio. Esta consiste en la decisión de cuáles

“Visión de Futuro” Año 9, Volumen Nº16, Nº 1, Enero -Julio 2012

serán los negocios o conflictos competitivos en los que se invertirán los recursos para cumplir
la Finalidad Última. En el tercer nivel se localiza la estrategia propiamente dicha de un
producto o servicio en particular. Esta es la Estrategia Competitiva de ese negocio específico.
En este trabajo consideraremos que la Estrategia Competitiva de un negocio consiste
en un conjunto deconjeturas (o teoría) de que, dadas las condiciones del sistema y de su
entorno, resulta conveniente incluir ese negocio en la Estrategia de Portafolio. A su vez, la
Estrategia de Portafolio consiste en un conjunto mayor y más abarcativo de conjeturas (o
teoría) de que es esta la cartera de negocios con la que el sistema debe operar para lograr
su Finalidad Última de crear valor asumiendo unnivel de riesgo aceptable.
La Finalidad es el Para Qué, la Estrategia de Portafolio es el Qué (qué haremos para
lograr la Finalidad) y la Estrategia Competitiva es el Porqué (porqué pretendemos ganar).
Todas las demás decisiones y actividades son operacionales o tácticas (Cómo, dónde, etc.)
Así como lo que el avance de la física necesitaba era una doctrina de la fuerza más
que una doctrina dela forma (Farrington, 1971), lo que creemos que necesita la Teoría de la
Empresa es una doctrina que hemos de llamar del Desarrollo Competitivo. Para ello, este
trabajo será el intento de enmarcar nuestras hipótesis en el contexto del análisis de teorías.
Suponemos que el Desarrollo Competitivo es el instrumento operacional central de la
dinámica estratégica, que la Estrategia es aquella que...