EL PENSAMIENTO NUMERICO Juegos
Páginas: 3 (561 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2015
EL PENSAMIENTO NUMERICO
MARTES, 9 DE FEBRERO DE 2010
PENSAMIENTO GEOMÉTRICO
FICHA DE TRABAJO
Nombre: _________________________ Fecha: ____
Grado: ______________________
1. Completa las casillasexistentes, teniendo en cuenta que no pueden coincidir dos figuras iguales en la misma fila, en la misma columna, ni en la misma cuadricula. Sólo puedes utilizar las figuras geométricas que tienesdibujadas en la parte superior del sudoku.
2. Cuántos cuadrados y triángulos necesitas para construir esta lámpara :
3. ¿De qué color hay que pintar las cuadrículas 1, 2,3 y 4 para seguir la serie?
4.Torre de cubos
Pinta de AZUL el cubo de arriba
Pinta de ROJO el cubo del medio
Pinta de AMARILLO el cubo de abajo
La torre se desarmó y vemos que el
cubo azul quedó
a la izquierda del amarillo.
Elcubo rojo quedó a la derecha del amarillo.
Píntalos en el orden que quedaron
5. Dibuja un nueva torre de cubos: arriba el amarillo, al medio el rojo y abajo el azul.
6. Arma el tangram.
Publicadopor Eunice en 19:10 No hay comentarios:
VIERNES, 29 DE ENERO DE 2010
PENSAMIENTO NUMÉRICO EN EL NIÑO
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO NUMÉRICO EN LOS NIÑOS DEL AULA
1.ACTIVIDAD:
El siguiente esquema está pegado en la pared y hecho de papel Graf grande, de tal manera que los niños organizados por grupos, al entrar al aula conforme van dejando sus cosas, cogen suslápices y empiezan a llenar los números que faltan.
Estrategia:
Ordena de MENOR a MAYOR estos números.
1. ACTIVIDAD
Los niños a través del juego y por turnos van a decir los números y sus múltiplos de3, de 4 de 5, de 6, de 7 etc.
Estrategia:
Juego: “Ritmo A gogó”
“Ritmo A gogó,
Diga usted
Múltiplos de 4
Por ejemplo:
4, 8, 12, 16, 20,24 etc.
Y así sucesivamente.
3. LOS CASINOS
Es una forma muyútil de trabajar los números, por parejas los niños después del recreo juegan a las cartas, el que logra recolectar más cartas sobre la mesa para sí mismo es el que gana.
Las cartas tienen un...
MARTES, 9 DE FEBRERO DE 2010
PENSAMIENTO GEOMÉTRICO
FICHA DE TRABAJO
Nombre: _________________________ Fecha: ____
Grado: ______________________
1. Completa las casillasexistentes, teniendo en cuenta que no pueden coincidir dos figuras iguales en la misma fila, en la misma columna, ni en la misma cuadricula. Sólo puedes utilizar las figuras geométricas que tienesdibujadas en la parte superior del sudoku.
2. Cuántos cuadrados y triángulos necesitas para construir esta lámpara :
3. ¿De qué color hay que pintar las cuadrículas 1, 2,3 y 4 para seguir la serie?
4.Torre de cubos
Pinta de AZUL el cubo de arriba
Pinta de ROJO el cubo del medio
Pinta de AMARILLO el cubo de abajo
La torre se desarmó y vemos que el
cubo azul quedó
a la izquierda del amarillo.
Elcubo rojo quedó a la derecha del amarillo.
Píntalos en el orden que quedaron
5. Dibuja un nueva torre de cubos: arriba el amarillo, al medio el rojo y abajo el azul.
6. Arma el tangram.
Publicadopor Eunice en 19:10 No hay comentarios:
VIERNES, 29 DE ENERO DE 2010
PENSAMIENTO NUMÉRICO EN EL NIÑO
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO NUMÉRICO EN LOS NIÑOS DEL AULA
1.ACTIVIDAD:
El siguiente esquema está pegado en la pared y hecho de papel Graf grande, de tal manera que los niños organizados por grupos, al entrar al aula conforme van dejando sus cosas, cogen suslápices y empiezan a llenar los números que faltan.
Estrategia:
Ordena de MENOR a MAYOR estos números.
1. ACTIVIDAD
Los niños a través del juego y por turnos van a decir los números y sus múltiplos de3, de 4 de 5, de 6, de 7 etc.
Estrategia:
Juego: “Ritmo A gogó”
“Ritmo A gogó,
Diga usted
Múltiplos de 4
Por ejemplo:
4, 8, 12, 16, 20,24 etc.
Y así sucesivamente.
3. LOS CASINOS
Es una forma muyútil de trabajar los números, por parejas los niños después del recreo juegan a las cartas, el que logra recolectar más cartas sobre la mesa para sí mismo es el que gana.
Las cartas tienen un...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.