El pensamiento

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EL PENSAMIENTO

El hecho de pensar nos abre camino a imaginar que es el visualizar la cosas y manipularlas en nuestra mente.
El hecho de pensar nos abre camino a imaginar que es el visualizar la cosas y manipularlas en nuestra mente.
Procesar información para:
Encontrar respuestas, resolver problemas, aplicar, razonar, crear, imaginar, etc...
Procesar información para:
Encontrarrespuestas, resolver problemas, aplicar, razonar, crear, imaginar, etc...

Dando así paso al conocimiento
Dando así paso al conocimiento

Interpretación: Soluciones
Conceptos: Teorías y modelos.
Interpretación: Soluciones
Conceptos: Teorías y modelos.
EL PENSAMIENTO
EL PENSAMIENTO
El DIALÓGICO relación entre el hombre y el mundo.

El DIALÓGICO relación entre el hombre y el mundo.

Se derivade las ideas.
Se deriva de las ideas.
* LA ORGANIZACIÓN: Orden normal de las cosas

* LA ORGANIZACIÓN: Orden normal de las cosas

Hipótesis: proposiciones aplicando datos e información.

Hipótesis: proposiciones aplicando datos e información.

Propósito: Meta u Objetivo
Pregunta en cuestión: problema o asunto.
Propósito: Meta u Objetivo
Pregunta en cuestión: problema o asunto.Los sentidos
Habilidades
Conceptos
Imágenes
Sonidos, etc…
Los sentidos
Habilidades
Conceptos
Imágenes
Sonidos, etc…
Pensar
Pensar
La Mente

La Mente

Puntos de vista: Perspectiva y orientación

Puntos de vista: Perspectiva y orientación

Que se divide en tres partes:

Que se divide en tres partes:

Las palabras dan forma e identidad a lo que pensamos
Las palabras danforma e identidad a lo que pensamos
Dando claridad: A la Exactitud
La Precisión
La Relevancia
La Profundidad
Y La Importancia
Dando claridad: A la Exactitud
La Precisión
La Relevancia
La Profundidad
Y La Importancia
Información: Datos, experiencias.

Información: Datos, experiencias.

EL HOLOGRÁMATICO
Determina las partes de un todo.

EL HOLOGRÁMATICO
Determina las partes deun todo.

Que requiere de un esfuerzo y un Grado de complejidad
Que requiere de un esfuerzo y un Grado de complejidad
Aplicando elementos como:
Aplicando elementos como:

Se apoya por medio de:
Se apoya por medio de:

Inherente al se humano
Inherente al se humano

Relaciones con el mundo o el entorno.
Relaciones con el mundo o el entorno.

Consecuencias: El resultado de algo.Consecuencias: El resultado de algo.
Actividad mental
Actividad mental

Una de sus características que no necesita las cosas para que existan.
Una de sus características que no necesita las cosas para que existan.

Matemáticas: Estudia números y símbolos
Matemáticas: Estudia números y símbolos
“validar” para obtener nuevos conocimientos
“validar” para obtener nuevos conocimientos
Serefiere a los valores de verdad
Se refiere a los valores de verdad

Se basa en reglas como ciencias exactas
Se basa en reglas como ciencias exactas
Para lograr una conclusión
Para lograr una conclusión

La Lógica: Principios de demostración
La Lógica: Principios de demostración
PENSAMIENTO DEDUCTIVO
PENSAMIENTO DEDUCTIVO

Geometría: Estudio de las figuras
Geometría: Estudio de lasfiguras
Proposición final basadas en argumentos
Proposición final basadas en argumentos
Viene de la palabra deducir
Viene de la palabra deducir

Con resultados desconocidas
Con resultados desconocidas
Sin plena posesión de la verdad
Sin plena posesión de la verdad

Propia de ciencias experimentales
Propia de ciencias experimentales
Se basa en algo particular
Se basa en algo particularPENSAMIENTO INDUCTIVO
PENSAMIENTO INDUCTIVO

Dirigido de lo singular a lo general
Dirigido de lo singular a lo general

La verdad empírica sin partir de lo conocido
La verdad empírica sin partir de lo conocido

Experiencia
Experiencia
Parte de la existencia de soluciones correctas o erradas
Parte de la existencia de soluciones correctas o erradas

Forma de conocimiento por medio...
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