El Pensamiento

el pensasmiento
DEFINICIÓN:
Desde el punto de vista psicológico, nos interesa el pensamiento como acto de pensar, como función psíquica que origina aquello que se denomina propiamente pensamiento.
A la Psicología le interesa, el estudio del pensamiento como proceso del pensar, como una función biológica que se realiza en nuestro cerebro.
Esta función psíquica comprende un conjunto de actosbiológicos encaminados hacia el conocimiento y resolución de las situaciones o problemas que se nos presentan en la vida diaria, nos ayuda a proveer ciertas situaciones mediante un análisis consciente, siendo a la vez una función de análisis y de síntesis.
El pensamiento es un acto consciente que puede ser voluntario o involuntario. Podemos provocarlo con nuestra voluntad, como ocurre cuandoresolvemos un problema matemático o puede o no intervenir nuestra voluntad y hasta imponerse sobre nosotros.
Según las teorías del desarrollo cognitivo, el pensamiento depende de la forma en que una persona se representa el mundo y de las maneras en que cada persona puede manipular o actuar sobre esta representación interna. Una contribución fundamental del enfoque evolutivo de la cognición es que lasdiferentes formas de representarse el mundo y las diferentes formas de manipular esas representaciones están presentes en los diferentes estadios del desarrollo.
- Gagné (1959), afirma que en cada ejemplo de pensamiento, probablemente entre la presentación de un problema y los intentos de solución, ocurren algunos componentes seriados de categorización de estímulos, formulación de hipótesis ytoma de decisiones.
- Haber (1969), habla de acciones internas o implícitas en los procesos que se efectúan antes de que la persona que está pensando, ejecute.
Algunos autores conceptualizan los atributos internos del pensamiento, como fisiológicos o cuasi fisiológicos, como en la teoría de Osgood (1957), referente a la condición de las energías físicas del ambiente externo dentro del receptororganizado internamente.
Una tercera característica que se menciona frecuentemente como un agente causal, determinante de la conducta, es el status del pensamiento. Newell (1969) ha dicho que la conducta, identificada exclusivamente como ejecución (respuestas o movimientos corporales), representa el producto simple de procesos fundamentales causantes a los que ninguna de esas conductas puede serreducida fácil e inmediatamente.
Oden (1987) dice que pensamiento es casi toda la psicología de ahí la dificultad para llegar a una definición.
Se ha estudiado desde fuera y desde dentro de la psicología así como desde diferentes enfoques.
Ryle (1953): “es un proceso múltiple que se puede manifestar de diferentes formas y como tal proceso incluye diferentes procesos cuyos límites pueden serdifusos” muy difíciles de determinar.
Gilhooly (1987): dice que “el pensamiento es un potpurrí de tópicos aislados tales como el razonamiento deductivo, procesos creativos, solución de problemas, aprendizaje de conceptos, etc.”.
Holyoak y Spellman (1993): “pensamiento es considerado como un término sombrilla para explicar un rango de procesos asociados con la cognición de alto nivel comorazonamiento, categorización, juicio y toma de decisiones”.
Otros autores definen en lugar del pensamiento, la conducta de pensar. Mayor en 1985 propuso un modelo al que llamó Modelo Pluridimensional de la Conducta de Pensar, en el que definía el pensamiento en función de las variables que determinan la conducta de pensar las cuales son (cuatro dimensiones):
1. Actividad del sujeto que está pensandodeterminada por sus características biológicas, socioculturales…
2. Sistema de reglas (esquemas, heurísticos) que usa para pensar.
3. Contexto en el que se desarrolla la conducta de pensar.
4. Resultado o producto final de la conducta de pensar (razonamiento, decisión, conclusión, juicio, solucionar un problema…).
5. Juan Mayor trató de analizar las principales definiciones de pensamiento a lo...