El Peor

I OBJETIVOS
• Identificar la naturaleza celulósica del papel y su fórmula química.
• Reconocer un proceso de reciclado.
• Conocer las fases de transformación de un residuo.
• Desarrollardestrezas experimentales y manipulativas.
• Seguir la secuencia temporal de un proceso.
• Valorar los recursos empleados en el proceso y relacionarlos con el reciclaje a escala industrial (gran consumode agua y energía).
• Adquirir hábitos de seguridad en el manejo de aparatos y productos en el laboratorio.
• Fomentar un consumo responsable y solidario de este material.
• Valorar elbeneficio ambiental de una reforestación planificada.
• Analizar y valorar la incineración como opción en la gestión de residuos.
II REVISIÓN DE LITERATURA
El papel es el material de uso más frecuente enel medio escolar. La cantidad de papel consumido es uno de los factores o exponentes del grado de desarrollo de una sociedad. Su nombre deriva del griego pápyros que corresponde al de una plantaegipcia (cyperus pápyros) de cuyo tallo se obtenían láminas para la escritura. En su origen, en China, el papel era fabricado con trapos, fibras de algodón etc. Posteriormente fue la madera el material apartir del cual se fabricó el papel, siguiendo el mismo procedimiento que el utilizado con los trapos.
El papel está constituido principalmente por fibras vegetales, aunque a veces también por fibrasminerales, animales o sintéticas. Es una lámina delgada compuesta en su mayor parte de fibras celulósicas mezcladas, entrelazadas y adheridas las unas con las otras. La celulosa es la sustanciaorgánica más abundante y principal componente de las plantas leñosas.
La aparición de la prensa escrita obliga a desarrollar otros procesos de fabricación a un precio razonable para la corta vida delproducto, así fue como nació la pasta mecánica. Los procesos de fabricación de papel son complicados y difíciles de controlar. Entre los avances técnicos para la fabricación de papel cabe destacar el...