El pequeño vampiro

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

PROYECTO DE SERVICIOS INTEGRADOS PARA JOVENES DEL CAÑON DEL COMBEIMA




PROGRAMA : SERVICIOS INTEGRADOS PARA JOVENES


SUBPROGRAMA: FORMACION INTEGRAL PARA EL DESARROLLO RURAL EN EL CAÑON DEL COMBEIMA. MUNICIPIO DE IBAGUE - DEPARTAMENTO DEL TOLIMA


PROYECTO : PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - P.E.I.- ENFASIS EN GESTION SOSTENIBLE DE CUENCAS HIDROGRAFICAS N0. 4383 - CO - COL/98/016
Documento de Diseño Teórico y Operativo


POBLACION
OBJETIVO : COMUNIDAD EDUCATIVA DE LOS
CORREGIMIENTOS 7 – 8 y 9. CUENCA SUPERIOR DEL
RIO COMBEIMA - MUNICIPIO DEIBAGUE.













IBAGUÉ, OCTUBRE DE 2001




TABLA DE CONTENIDO


1. INTRODUCCION 8
2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA 9
2.1 Viabilidad Ecológica de la Cuenca 10
2.2 Calidad de Vida de la Población Objetivo 12
2.2.1. Los jóvenes del Cañón del Combeima 12
2.2.2. La organización educativa actual 14
2.2.3 Causas Estructurales de la Crisis Ambiental en el Cañón delCombeima 17
3. OBJETIVOS GENERALES 20
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS 21
5. MARCO TEORICO 21
5.1 Del Paradigma Curricular Conductista al Proyecto Educativo Constructivista 21
5.2 La Educación Ambiental en los Proyectos Pedagógicos 23
5.3 Aproximación al Significado de Región 24
5.4 De los Temas Ecológicos a los Problemas Ambientales 25
5.5 Intervención de la Problemática Ambiental delCañón del Combeima a Través del PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR - PRAES - de los Colegios y Escuelas Localizadas en la Cuenca Superior del Río Combeima ( Corregimientos 7,8,9), con orientación en GESTIÓN SOSTENIBLE DE CUENCAS . 27
5.5.1 Referentes Explicativos 27
5.5.2 Aproximación al Significado de Gestión Sostenible de Cuencas Hidrográficas. 28
5.5.3 La Gestión Sustentable de Cuencashidrogáficas Basada en la Relación Ecología/Cultura Local. 30
5.5.4 Momentos de Desagregación Dimensional de la Relación Ecología/Cultura en el Cañón del Combeima. 31
5.5.4.1 Dimensión económica - cultural regional 33
5.5.4.2 Dimensión política - ideológica - cultura regional 34
5.5.4.3 Dimensión salud - cultura regional 35
5.5.4.4 Dimensión social - cultura regional 36
6.PROCESOS METODOLOGICOS Y OPERATIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI - EN EL CAÑON DEL COMBEIMA 38
6.1 Formación de Educadores 38
6.2 Componente Investigativo del PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL REGIONAL – PEI - en el Cañón del Combeima con Énfasis en Gestión Sostenible de Cuencas. 39
6.2.1 PROYECTO: "EXPEDICION CIENTIFICA A LA BIODIVERSIDAD NATURAL DEL CAÑON DEL COMBEIMA" 456.2.1.1 Restauración ecológica 46
6.2.1.2 Implementación de la Agricultura Orgánica en el Cañón del Combeima 47
6.2.1.3 Subproyecto: inventario de micorrizas en los pisos altitudinales comprendidos entre las cotas: (1000 - 3000) m.s.n.m., en la cuenca superior del río combeima . 47
6.2.1.4 Proyecto sobre Promocion de la Salud y Autocuidado en Población Escolarizada y noEscolarizada del Cañon del Combeima – Ibagué. Tolima. Periodo: Semestres A y B del año 2002. 48
6.2.2 Expedición a la Diversidad Cultural en el Cañón del Combeima 49
6.2.2.1 Proyecto Videográfico Sobre Patrones Culturales de los Pobladores de la Cuenca del Río Combeima en relación al Uso del Agua, el Suelo y una Especie Animal: Las Aguilas Cuaresmeras. 49
6.2.2.2 Aportes a la reconstrucción delSentido de Pertenencia de los Jóvenes del cañón del Combeima en relación con su Entorno. 49
6.2.2.3 Jóvenes Interactuando en la Cuenca del Combeima. 49
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA 51












1. INTRODUCCION



El programa presidencial "Colombia Joven", se desarrolla actualmente en el municipio de Ibagué a través de un proyecto denominado: " Servicios Integrados para...