"El periódico" tarea integrada en ccbb

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EXPRESS-A-T

PRODUCTO FINAL DESEADO Pág. 2
CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DE LA TAREA Pág. 2
REFERENCIA A LAS CCBB Pág. 2
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Primer ciclo Pág. 3
Segundo ciclo Pág. 4
Tercer ciclo Pág. 5
CONTENIDOS:
Primer ciclo Pág. 6
Segundo ciclo Pág. 7
Tercer ciclo Pág. 8
SECUENCIAS ACTIVIDADES Pág. 9
TIPO DE AGRUPAMIENTOPág. 9
CUADRO RESUMEN
Primer ciclo Pág. 10
Segundo ciclo Pág. 11
Tercer ciclo Pág. 12
MATERIALES Pág. 13
TEMPORALIZACIÓN Pág. 13
INDICADORES DE ÉXITO Pág. 13
PRODUCTO FINAL DESEADO

El producto final deseado es la elaboración de un “Periódico Escolar”, que será elaborado trimestralmente y repartido a todos los alumnos/as del Centro.CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DE LA TAREA

Trabajar la cooperación entre los alumnos del Centro, el respeto entre los compañeros de diferentes clases; que se relacionen dentro y fuera del colegio y, a la vez, que comprendan textos orales y escritos, y trabajar la expresión oral y escrita. Valorar los medios de comunicación como forma de aprendizaje, aumentar el vocabulario del alumnado y elinterés por expresarse con cierto desenvolvimiento.

REFERENCIAS A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

Competencias que se necesitan: Se necesitará competencia en comunicación lingüística para la lectura o redacción de la noticia. Las acciones de leer y escribir suponen en el alumnado el refuerzo de las habilidades que les permiten buscar, recopilar y procesar información, y ser competentes a la hora decomprender, componer y utilizar distintos tipos de texto (en este caso la noticia) con intenciones comunicativas o creativas diversas. Por otra parte, las acciones de comunicarse y conversar supondrán la habilidad para establecer vínculos y relaciones constructivas con los demás compañeros y el entorno que les rodean.
Se necesitará la competencia matemática que implica el conocimiento y manejode los elementos matemáticos en situaciones reales o simuladas de la vida cotidiana.
Se necesitará la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, ya que supone desarrollar en el alumnado la habilidad para interactuar en el entorno próximo: moverse en él y resolver problemas que se le planteen.
Se necesitará competencia artística para poner en funcionamiento lainiciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse mediante códigos artísticos en la confección del periódico.
Se necesitará competencia en el tratamiento de la información y competencia digital para la digitalización y tratamiento de la imagen utilizado en la elaboración del periódico. Uso de periódicos, cámara fotográfica,Internet etc. Elaborar y buscar información.
Se necesitarácompetencia en autonomía e iniciativa personal, ya que con la tarea el mercado de los libros se persigue que los alumnos/as dispongan de habilidades sociales para relacionarse, cooperar y trabajar en equipo: ponerse en el lugar del otro, valorar las ideas de los demás, dialogar y negociar, la asertividad para hacer saber adecuadamente a los demás las propias decisiones, y trabajar de forma cooperativay flexible.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (1er CICLO)

|Lengua Castellana y |Matemáticas |Lengua Extranjera |Educación artística |Conocimiento del Medio |
|Literatura | | | | |
|1. Participar en las |3. Realizar, en |1. Participar en|7. Probar en producciones|7. Ordenar temporalmente |
|situaciones de |situaciones cotidianas, |interacciones orales muy |propias, las |algunos hechos relevantes|
|comunciación del aula, |cálculos numéricos |dirigidas sobre temas |posibilidades que adoptan|de la vida familiar o del|
|respetando las normas del|básicos con las |conocidos en situaciones...
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