El Poder De Un Clip

Páginas: 3 (573 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2011
EL PODER DE UN CLIC
Actualmente los sistemas educativos de todo el país se enfrentan a un gran desafío al utilizar tecnologías de la información y la comunicación con las cuales se pretende proveera los alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en este siglo. En 1998, el Informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO, Los docentes y la enseñanza en un mundo decambio, describió el impacto de las TIC en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, augurando también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentesy alumnos acceden al conocimiento y la información.
Llevar la tecnología a nuestras aulas representa un reto importante ya que es necesario capacitar y actualizar al personal docente, además deequipar los espacios escolares con aparatos y auxiliares tecnológicos, como son televisores, videograbadoras, computadoras y conexión a la red. La adecuación de profesores, alumnos, padres de familia y dela sociedad en general a este fenómeno, implica un esfuerzo y un cambio para adaptarse a una nueva forma de vida; así, la escuela se podría dedicar fundamentalmente a formar de manera integral a losindividuos, mediante prácticas escolares acordes al desarrollo humano.
Las TIC se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros educativos, ya que estosrecursos abren nuevas posibilidades para la docencia como por ejemplo el acceso inmediato a nuevas fuentes de información y recursos (en el caso de Internet se puede utilizar buscadores), de igualmanera el acceso a nuevos canales de comunicación (correo electrónico, Chat, foros...) que permiten intercambiar trabajos, ideas, información diversa, procesadores de texto, editores de imágenes, depáginas Web, presentaciones multimedia, utilización de aplicaciones interactivas para el aprendizaje: recursos en páginas Web, visitas virtuales.
De igual manera  tienen una serie de ventajas para el...
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