El Poder Judicial

Aprendizaje.
El aprendizaje se define como un cambio en la capacidad o disposición humana, relativamente duradero y además no puede ser explicado por procesos de maduración. Este cambio esconductual, lo que permite inferir que se logra sólo a través del aprendizaje.
Puede definirse el aprendizaje como un cambio en la conducta, relativamente permanente, que ocurre como resultado de laexperiencia. Al usar la expresión relativamente permanente, esta definición elimina la fatiga y los factores motivacionales como posibles causas del cambio. Al afirmar que el cambio se debe a la experiencia,también se excluyen como causas los factores madurativos (Tarpy, 1975).
Los métodos estadísticos de aprendizaje van desde el simple cálculo de medias hasta la construcción de modelos complejos comolas redes bayesianas o las redes neuronales. Tienen aplicación en Informática, ingeniería, neurobiología, psicología, física…
Los métodos de aprendizaje bayesiano formulan el aprendizaje como una formade inferencia probabilística, usando las observaciones para actualizar una situación previa sobre las hipótesis, este enfoque aunque es efectivo se vuelve intratable para espacios de hipótesiscomplejos.
El aprendizaje estadístico es un área de investigación muy activa. Se han hecho enormes avances tanto en la teoría como en la práctica, hasta el punto que es posible aprender casi cualquiermodelo para el cual sea posible inferencia aproximada o exacta.
Bayesiana es un modelo probabilístico multivariado que relaciona un conjunto de variables aleatorias mediante un grafo dirigido que indicaexplícitamente influencia causal. Gracias a su motor de actualización de probabilidades, el Teorema de Bayes, las redes bayesianas son una herramienta extremadamente útil en la estimación deprobabilidades ante nuevas evidencias
Estilos de Aprendizaje
Los estudiantes tienen diferentes estilos de estudio, y por lo general su desempeño académico mejora si se les permite usar su modalidad...