El primer año de vida- Spitz


El Primer año de Vida del Niño- René Spitz
Desarrollo:
Freud introdujo el término objeto libidinal, en sus tres ensayos sobre la teoría sexual, aca describe las relaciones recíprocas entre la madre y el hijo, a lo denomina relación entre el objeto (hijo) y el sujeto (madre).
Rene Spitz hace referencia que el sujeto se ocupa de la catexia de objeto, de la elección de objeto, pero sóloexcepcionalmente de las relaciones de objeto.
La mayor parte del primer año de vida está dedicado a esforzarse por sobrevivir, a formar y elaborar dispositivos de adaptación que sirvan para conseguir esa meta. Todo aquello de que carece el infante, lo compensa y proporciona la madre. El resultado es una relación complementaria, una diada.
A medida que las potencialidades del infante se desarrollanen el primer año de vida, se irá haciendo independiente del medio que lo rodea. Este proceso se efectúa tanto en el sector somático como en el psicológico de la personalidad del infante. El crecimiento y el desarrollo, en el sector psicológico, dependen esencialmente del establecimiento y el despliegue progresivo de relaciones de objeto cada vez más significativas, es decir, de relacionessociales.
El conocimiento freudiano ve al neonato como un organismo psicológicamente indiferenciado, venido al mundo con un equipo congénito y ciertas Anlagen. Este organismo posee una conciencia de percepción, de sensación y de todas las demás funciones psicológicas, ya sean conscientes o inconscientes. La diferenciación se inicia como resultado de dos procesos distintos que son:
Maduración: que es eldespliegue de las funciones de la especie, producto de la evolución filogenética, innatas, que emergen en el trascurso del desarrollo embrionario o que se trasmiten, tras el nacimiento.
Desarrollo: consiste en la aparición de formas, de función y de conducta que son el resultado de intercambios entre el organismo en parte del medio interno y por otra parte del medio externo.
En el momento denacer, no existe el “yo”. No existe el superyó, ni el simbolismo, ni el pensamiento por medio de símbolos. Las interpretaciones son simbólicas inaplicables. Los símbolos aparecen más o menos con la adquisición del lenguaje. Sólo pueden detectarse indicios de sus prototipos de forma más fisiológica que psicológica.



Los principios reguladores básicos del funcionamiento psíquico, postuladospor Freud, son:
El principio de Nirvana (principio de permanencia);
El principio de placer
El principio de realidad
La división descriptiva de la psique es:
Consciente
Inconsciente
El punto de vista topográfico:
inconsciente
preconsciente
consciente.
El punto de vista dinámico:
Sostiene que los procesos mentales se derivan de la acción recíproca de fuerzas que radican“originariamente de la naturaleza de los instintos”; por lo que tienen un origen orgánico.
Hay dos grupos de instintos: libidinal y agresivo.
Desde el punto de vista económico, el psicoanálisis supone que las representaciones mentales de los instintos tiene una carga (catexia) de cantidades de energía definidas. Freud concibió al fenómeno psíquico desde una visión tridimensional en sus aspectos: dinámico,topográfico y económico. Freud reemplazó el punto de vista topográfico por el estructural.
El Aparato Psíquico o estructural:
Se divide en el yo, ello y superyó.
El punto de vista genético sostiene que todo fenómeno psicológico, a más de sus aspectos contemporáneos y experiencial, puede ser investigado a través de su ontogénesis, hasta su origen psicológico. La teoría de la libido y laszonas erógenas, de la excitación sensorial adecuada de esas zonas surge la satisfacción, en el trascurso de la maduración las zonas oral, anal y genital son activadas, marcando las etapas sucesivas del desarrollo libidinal.
La libido en psicoanálisis significa en primer lugar, la fuerza de los instintos sexuales dirigidos hacia el objeto, tomando “sexual” en el amplio sentido que exige la teoría...