El principe de las mareas

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  • Publicado : 14 de julio de 2010
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Es importante al momento del análisis detenernos en las causas, primero del grupo familiar, de la retrospectiva del grupo familiar y luego de cada uno en sus diferentes roles. Partiendo de un núcleo depresivo que estanca el proceso de aprendizaje de la realidad y deteriora la comunicación, nos situamos en los vínculos y conductas que nos brinda la historia.-Ubicando a la familia como el grupo primario en el que nos constituimos, donde interviene una multiplicidad de causas que se complementan interviniendo el factor constitucional, disposicional y actual, es que nos filtramos en la novela familiar de los Wingo observando experiencias, modelos, aprendizajes que ofician de pilares de la conducta (que puede ser normal o patológica).-Comenzando con el personaje de Tom Wingo, un hombre casado y con tres hijas, entrenador y profesor, que vive en el sur de Carolina, rescatamos de su relato: “Todo eso sucedió antes que decidiera no tener memoria”. Tom viaja a New York para ayudar a la psiquiatra Susan Lowenstein ante otro intento de suicidio de suhermana melliza Savannah, a dos años de la muerte del hermano mayor Luck.
Junto con la doctora, Tom comienza a recordar su infancia, recuerdos instalados en el preconsciente, ya que Savannah no podía hacerlo por haber bloqueado parte de su pasado.-
Se da aquí, algo muy interesante y es la persecución paciente-psiquiatra (Tom y Susan) donde él, constantemente trata de disimular ymantener oculto tras un manto de mentiras y conductas irracionales, todo aquel dolor que lo viene aquejando desde hace ya varios años. Es evidente que mientras Tom ayuda a su hermana, también se ayuda a sí mismo; se sentirá fastidioso y hasta inclusive fatigado, cuando recuerda cómo fue su niñez y cuantos años a tratado de olvidarlo. Susan en su constantemente búsqueda indaga para sacarlos a flote.Tom al relatar su niñez, cita un contexto geográfico y social en el que su familia se desarrollaba, por lo que es parte incidente en el grupo familiar; los vínculos positivos y negativos, gratificación – frustración, que en esta situación se establecen sumado a lo constitucional conforman el factor disposicional. Al describir la relación de sus padres los identifica con la “guerra”,ubicándose junto a sus hermanos como “prisioneros”. Esto delata el sentimiento de opresión de los hermanos los cuales tenían una relación fluida entre ellos y hasta de auto protección. Tom hace referencia a un “ritual que los alejaba del mundo”, corrían hasta el lago, se sumergían y allí permanecían unidos bajo el agua hasta que necesitaban volver a la superficie para respirar; lo cual se podría leercomo la intención de volver al seno materno, al lugar en que se sentían protegidos, escapando de su realidad.- El medio donde se desarrollaron los hermanos, habla de una familia de clase media constituida por un padre violento con mala comunicación para con sus hijos y una madre mordaz, disconforme con su vida,queriendo pertenecer a otro grupo social. Tomando en cuenta los factores emocionales y socio económicos por los que suponemos paso Lyla (su madre) al momento de la gestación, advertimos, una madre emocionalmente sensible, con frustraciones, físicamente exigida.
En el proceso dinámico y configuracional interviene enprimer término el factor constitucional en el cual Pichon distingue los elementos genotípicos de los fenotípicos.- En el primer punto se toma en cuenta lo propiamente heredado, mientras que en el segundo refiere a las experiencias intrauterinas en el orden social. Esas primeras experiencias y el vínculo con su familia sitúan a Tom y a Savannah a una determinada disposición ante la vida; tuvieron...
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