El Problema del Diagnostico Neuropsicologico

EL PROBLEMA DEL DIAGNOSTICO NEUROPSICOLOGICO
La neuropsicología estudia las relaciones existentes entre la función cerebral y la conducta humana, se basa en el análisis sistemático de las alteraciones conductuales asociadas a trastornos de la actividad cerebral, provocados por enfermedad, daño o modificaciones experimentales.
Luria señala dos objetivos fundamentales:
1. al delimitar laslesiones cerebrales causantes de las alteraciones conductuales especificas, se pueden desarrollar métodos de diagnósticos tempranos y efectuar la localización precisa del daño, a fin de que este pueda tratarse lo antes posible.
2. la investigación neuropsicológica aporta un análisis factorial que conduce a un mejor entendimiento de los componentes de las funciones psicológicas complejas, las cuales sonproducto de la actividad integrada de diferentes partes del cerebro.
Localizacionista: en la que se trata de relacionar procesos psíquicos aislados con determinadas áreas limitadas del cerebro, el cual se concibe como un complejo agregado de órganos independientes.
Anti localizacionista: postula la unidad integral e indisoluble de la actividad psíquica que aparece como función del cerebro,actuando como un todo único.
La organización funcional del cerebro puede concebirse como una combinación dinámica de sistemas complejos de áreas cerebrales que tienen fines específicos e inespecíficos e interconexiones múltiples. Antes de que la información llegue a regiones corticales y se realice una interpretación, los mensajes que se reciben en el nivel periférico son transformándose integradosprogresivamente. A partir de un balance de la actividad excitatoria e inhibitoria, el sistema nervioso central acepta o rechaza innumerables mensajes del exterior.
Sistema funcional: las funciones psíquicas superiores solo pueden existir gracias a la interacción de estructuras cerebrales altamente diferenciadas, cada una de las cuales hace un aporte especifico propio al todo dinámico y participaen el funcionamiento del sistema cumpliendo funciones propias. El sistema es autoregulador, el cerebro juzga los resultados de cada acción en relación con el plan básico, y termina la acción cuando a completado satisfactoriamente el programa.
Doble Disociación: existen procesos o factores comunes subyacentes a determinadas funciones cognoscitivas complejas, de modo que al alterarse, todos lossistemas funcionales que lo incluyen se ven afectados, esto explica que procesos conductuales, que aparentemente nada tienen en común, puedan estar relacionados a través de su dependencia hacia un factor o proceso especifico.
Modelo teórico de la organización cerebral:
1.- unidad para regular el tono o estado de alerta: reticular activador ascendente, la función principal es la de activar a diversaspartes de la corteza ante señales diversas, fibras descendentes, optimiza la atención y eficiencia cognoscitivas.
2.- Unidad para obtener, procesar y almacenar información: cortezas occipital, temporal y parietal. La corteza occipital recibe experiencias visuales: la temporal, experiencias auditivas, en tanto que la parietal, sensaciones cutáneas y quinestesicas, la operación principal que serealiza esta unidad funcional es la recepción, análisis y almacenamiento de información.
3.- La tercera unidad funcional incluye los lóbulos frontales y está involucrada en la programación, regulación y verificación de la actividad mental.
Áreas de la corteza humana se distinguen, con base en sus diferentes funciones, tres tipos de zonas primarias:
Las zonas primarias: son áreas o regionesespecíficas de la corteza en la que se proyectan informaciones de los diversos sistemas sensoriales, se encuentran localizados sistemáticamente en la corteza.
Las zonas secundarias: situadas alrededor de las zonas de proyección primarias, están implicadas en el manejo de parámetros más complejos de la información referente a un sistema sensorial dado.
Las áreas primarias reciben elementos de la...