El proceso cognitivo de la percepción

1 EL PROCESO COGNITIVO DE LA PERCEPCIÓN
El problema del estudio de la percepción radica en lo que cada uno entiende por ella. Desde la explicación de cómo se produce el registro retínico de un objeto hasta su papel en los llamados “campos de conciencia” existe un sinfín de hechos perceptivos. Se trata de comprobar en qué medida el proceso de la percepción participa de una naturalezacognitiva.
1.1. PERCEPCIÓN Y CONOCIMIENTO
Desde los Pitagóricos existe una separación entre la capacidad cognitiva y la sensorial. Supone un enfrentamiento entre conocimiento sensorial y conocimiento racional, de forma que la razón debía corregir las ilusiones que los sentidos proporcionaban, de manera que distinguían entre percepción y razonamiento.
Los griegos no rechazaron por completo elconocimiento sensorial, Platón decía qu3e los sentidos no ofrecen la incuestionabilidad del raciocinio. Aristóteles opinaba que mediante la inducción llegamos a un conocimiento basado en nuestra propia experiencia de la realidad. Gracias a la abstracción aplicamos a los hechos repetidos datos particulares y desechamos el resto, construimos una realidad preexistente abstracta y racional.
La teoríamentalista: el material suministrado por los sentidos es corregido por el conocimiento. Según esto el niño dibuja antes lo que sabe que lo que ve, esto tiene dos críticas; la capacidad abstractiva de mentes no maduras en mínima, y el hecho de que los niños representen las cosas con formas que suponen un conocimiento visual.
En el proceso perceptivo se distinguen tres fases, que caracterizan todoproceso cognitivo: recepción, almacenaje y procesamiento de la información, que equivalen a la sensación, memoria y pensamiento visuales.
1.2. LA SENSACIÓN VISUAL
Según Luria, las sensaciones constituyen la fuente principal de nuestros conocimientos acerca del mundo exterior y de nuestro propio cuerpo. Para Pinillos, la unidad psicológica básica del conocimiento sensible no es la sensación, en elhombre, sino la percepción.
En cualquier caso hay que distinguir entre los conceptos de sensación y percepción, y averiguar la naturaleza cognitiva de cada uno de ellos. La sensación es la primera fase de la percepción, como un subproceso perceptivo. La diferencia entre sensación y percepción es la naturaleza cognitiva de esta y que no tiene la otra. Este carácter cognitivo es posterior a lasensación propiamente dicha.
Las sensaciones visuales son posibles gracias al sistema visual periférico, la complejidad funcional de la retina hace pensar en que las operaciones de recepción tienen un carácter cognitivo (Arnheim. y Gibson). Pero considerar cognitiva la sensación visual es exagerado.
Lo cognitivo es el resultado de relacionar dos informaciones distintas para extraer un resultadonuevo, esto sólo es posible cuando se conecta la sensación visual con la memoria visual.
Hay que hacer una mención aparte a la selección visual, esta es la característica más notable de la percepción. Todo sistema capaz de seleccionar y discriminar es una conducta inteligente.
1.3. LA MEMORIA VISUAL
Esla segunda fase del proceso perceptivo, supone la capacidad de almacenar informacionespara procesarlas en otro momento. Existen tres almacenes de información: La memoria icónica transitoria (MIT) que es de naturaleza sensorial, la memoria a corto plazo (MCP) de naturaleza verbal y que mediante repetición es preservada para pasarla al siguiente nivel, y la memoria a largo plazo (MLP) o memoria secundaria que es el almacén definitivo y puede mantenerse durante tiempo ilimitado.
Junto aesto hay que tener en cuenta en el funcionamiento de la memoria los procesos de control, el conjunto de variables que regulan qué información ha de guardarse y cual es innecesaria. La mayoría del input se pierde, pero las causas y el lugar donde se produzca esta pérdida varían.
El estímulo es registrado en el primer almacén de memoria de manera sensorial, aquí se produce una primera selección...