EL PROCESO DE LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS DE ESTUDIO

El Proceso de la Formación de la Personalidad desde
Diferentes Perspectivas de Estudio

Teorías de la Personalidad
Como muchos de los términos psicológicos, no es fácil para los especialistas ponerse de acuerdo en una definición de personalidad o en una sola teoría que la explique; algunos señalan los rasgos como unidades básicas de la personalidad; hay quienes la clasifican según tiposespecíficos; otros más destacan el aspecto del desarrollo; existen quienes tratan de identificar las características más importantes de la personalidad; y algunos otros más, tratan de entender por qué difieren las personalidades. Entre este último grupo, algunos psicólogos identifican a la familia como el factor más importante en el desarrollo de la personalidad del individuo, mientras que otrosenfatizan las influencias ambientales fuera de la familia, y algunos más, consideran que la personalidad es el resultado de la forma en que se aprende a pensar acerca de sí mismos (Vidales, 2003; Morris, & Maisto, 2005).
Así, con todas estas consideraciones, se podría concebir a la personalidad como el modelo singular de pensamientos, sentimientos y comportamientos relativamente persistente en eltiempo y las situaciones, que dan una identidad propia al sujeto (Cloninger, 2003; Coon, 2005).
Finalmente, hay que señalar que una teoría es una herramienta conceptual para entender ciertos fenómenos específicos, incluye conceptos y declaraciones sobre cómo están relacionados. En este caso, una teoría de la personalidad es un sistema de conceptos, suposiciones, ideas y principios que tratan deexplicarla (Cloninger,, 2003; Coon, 2005).
En general las diversas teorías de la personalidad intentan responder a una o más de las siguientes tres preguntas: ¿cómo se puede describir la personalidad?, ¿cómo se debe entender la dinámica de la personalidad?, ¿qué se puede decir sobre el desarrollo de la personalidad?
A continuación se realizará un breve recorrido por las teorías de lapersonalidad que han tenido mayor influencia entre las distintas escuelas psicológicas. Así las teorías de la personalidad que se revisarán en este documento, se agruparán de la siguiente manera:
1. Teorías de los biotipos
1.1. William H. Sheldom: Teoría de los Somatotipos
2. Teorías de los Rasgos
2.1 Gordon W. Allport: Teoría de los rasgos
2.2. Raymond B. Cattell: Teoría factorial de los rasgos3. Teorías Psicodinámicas
3.1. Sigmund Freud: Psicoanálisis clásico
3.2. Carl G. Jung: Psicología analítica
3.3. Erik H. Erikson: Aproximación culturalista
4. Teorías del aprendizaje cognoscitivo-social
4.1. Albert Bandura: Aprendizaje observacional y modelado
5. Teorías Humanistas
5.1. Abraham Maslow: Psicología humanista y la jerarquía de necesidades
5.2. Carl Rogers: Teoría centrada enla persona
1. Teorías de los Biotipos
De acuerdo con Linda Davidoff (1989), la tipificación se refiere a la ubicación de la gente en categorías de personalidad o tipos, con base en varios rasgos relacionados. Los enfoques de tipos difieren de los de rasgos, en dos maneras:
1. Los rasgos aluden a pequeños trozos de la personalidad, mientras que los tipos se refieren a una personalidad íntegra.2. La tipificación asume que los rasgos específicos se aglutinan.
Las tipologías pueden elaborarse considerando sólo rasgos de personalidad, como la de Carl G. Jung en la que propone los tipos Introversión –Extroversión; mientras que otras además, incorporan algunas categorías sobre la constitución física, a las que suele denominarse biotipos. En esta clasificación se incluyen diversasteorías, por ejemplo, la teoría de los humores de Hipócrates, la tipología de E. Kretschmer y la llamada teoría de los somatotipos de W. H. Sheldon. En virtud de que actualmente estas teorías gozan de poca aceptación por parte de los especialistas, sólo se presentará de manera breve la de Sheldon.
1.1. William H. Sheldom: Teoría de los Somatotipos
William H. Sheldon (1898-1977), consideraba que la...