El proposito de la educacion

Primer ensayo crítico: El propósito de la educación

Mágdalin Díaz Pérez

La educación es un descubrimiento progresivo
de nuestra propia ignorancia.
Will Duant

Alguna vez se hapreguntado ¿Cuál es la función de la educación y qué relación tiene ésta con el currículo? Sería interesante intentar buscar una respuesta a la misma. De seguro que las respuestas serían variadas de acuerdoa la perspectiva de cada ser humano y a las experiencias particulares. Intentemos buscar la respuesta a esta pregunta. Por lo tanto, comencemos definiendo los términos educación y currículo y suestrecha relación.
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica unaconcienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores, Definición.de (2012). Otra definición para educación es la siguiente, viene de lapalabra latina educere que significa guiar, conducir o de educare que significa formar o instruir, y puede definirse como: todos aquellos procesos que son bidireccionales mediante los cuales se puedentransmitir conocimientos, costumbres, valores y formas de actuar, Discover Education (2007).
No obstante, a través de la historia la educación ha jugado un papel sumamente importante en lasociedad. Una sociedad próspera tiene sus cimientos en una educación de calidad que busca ir reformándose y avanzando con el tiempo. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el ser humano seeduca. En las sociedades primitivas se carecía de maestros, escuelas y doctrinas pedagógicas, sin embargo, el hombre se educaba. Los sistemas de educación más antiguos se caracterizaban por enseñarreligión y mantener las tradiciones de los pueblos. Por otra parte, en las sociedades civilizadas contemporáneas vemos educadores, instituciones educativas y teorías pedagógicas; donde se puede...