El que hacer psicomotor

  Universidad Nacional de Tres de Febrero 

Licenciatura en Psicomotricidad 
 



INTRODUCCIÓN A LA PSICOMOTRICIDAD 
 

Docentes: Lic. Mónica Beatriz Rodriguez, Lic. Ana María Uría y Lic. Noelia Milan 
 
 



Trabajo Práctico Nº1: “El que hacer psicomotor”  
 

Fecha de presentación: PARTE A 25/08/2014 
 

Alumna:
 
 
 









Parte A:  
1- Buscarinformación acerca de la Psicomotricidad en Argentina. 
2- Transcribir los párrafos que den cuenta de la información recogida. Citar las fuentes consultadas. 
3- Elaborar un texto escrito que resuma los aspectos que considere más relevantes respecto del desarrollo de la Psicomotricidad en nuestro país. 
 
Respuestas: 


Punto 2: 

_Información de Psicomotricidad en Argentina. Extraído de laAsociación Argentina de Psicomotricidad el 19/08/14. Disponible en http://www.aapsicomotricidad.com.ar/queeslapsicomotricidad.html 

“En nuestro país: 

Es Dalila Molina de Costallat, docente, formada en Francia con G Soubiran, quien alrededor del año 1950, regresa al país portando un certificado que lo habilita para la práctica firmado por el Dr. Julián de Ajuriaguerra, introduciendo las primerasnociones y práctica ejercitadas para la actividad manual y coordinación general del cuerpo en Educación, formando a docentes. 
La Psicomotricidad en la provincia de Córdoba obtiene el primer reconocimiento oficial en la formación, el cual tuvo sus inicios hace más de 40 años en el Instituto Dr. Domingo Cabred, institución estatal-provincial, ubicado en la capital de la provincia. En dichainstitución se otorgaban títulos de carácter oficial y con validez nacional, hecho que sucede hasta la actualidad. 
En el año 1989 a través del Decreto 2090/1989 el Instituto Cabred pasa a expedir títulos de Profesor de Psicomotricidad y de Psicomotricista. 
En el año 1993, el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe bajo la disposición Nº 103/1993 habilita la apertura y funcionamiento delInstituto Superior Particular "Umbral" (institución privada) en el cual se desarrollaría la formación de Técnico Superior en Psicomotricidad. 
En mayo de 1994, el Instituto Alta Casa de Estudios de Sudamérica es autorizado por el Ministerio de Cultura y Educación de la Ciudad de buenos Aires a llevar adelante un plan de estudios en carácter experimental de Formación de Psicomotricistas (Resolución Nº1079/1994) 
En el año 2000 el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe otorga mediante el Decreto Nº 2000/2000 la modificación de los planes de estudio y la 
creación de títulos intermedios: "Auxiliar Técnico en Psicomotricidad" y "Acompañante Terapéutico". 
En el año 2000, la Asociación Argentina de Psicomotricidad y su Escuela Argentina de Psicomotricidad (institución privada)obtienen la autorización de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires para implementar el plan de estudios y expedir el título terciario de Psicomotricista Especializado en Salud y Educación. Dicha formación se implementó con el carácter de formación a término, destinada para aquellos Psicomotricistas que tenían una formación no reconocida oficialmente. Es la ComisiónDirectiva de la AAP quien a partir de este mismo año realiza las gestiones pertinentes con las autoridades de la Universidad Nacional de Tres de Febrero para gestionar la habilitación de la Carrera de Licenciatura en Psicomotricidad. La cual se abre e implementa gracias a los programas de estudio y psicomotricistas de la AAP. 
A partir del año 2004 y bajo la Resolución Nº 61/2004 Secretaría deEducación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires se ha modificado los planes de estudios en las instituciones de nivel terciario no universitario como la mencionada anteriormente ACES y se han puesto en marcha en el Instituto Superior De La Salle (institución privada), en el Centro de Estudios Interdisciplinarios para el Aprendizaje y la Comunicación (CEIAC) (institución privada) y en el Instituto...