El Reto De Enseñar Historia A Los Niños

EL RETO DE ENSEÑAR HISTORIA A LOS NIÑOS

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo hago mención del porque la enseñanza de la historia ha tenido varios retos desde tiempos atrás hasta la actualidad. Para comprender este tema más que nada uno debe de conocer su propia historia ya que es punto esencial para conocer el porqué, las razones y las causas de los hechos que ocurren en el presente,llevándonos a un nivel más alto en cuanto a la comprensión de la historia misma y de nuestro país. La historia desde tiempo atrás ha ayudado a la sociedad a conocer la historia de nuestro país narrándonos los sucesos que ocurrieron en el pasado de manera cronológica y siempre llevando una secuencia al igual de interpretarnos los sucesos ocurridos en las fechas que nos maneja lo cual ha permitido que todoslos ciudadanos obtengamos el patriotismo y nos identifiquemos en nuestra nación como mexicano. Más que nada la enseñanza de la historia es un punto más delicado que voy a tratar en mi desarrollo ya que para mí el reto de la enseñanza del mismo son varios factores que desde de vencer y lograr porque atraves de este podemos conocer la historia de nuestra patria al igual que nuestra historia y estanos ayuda en comprender el pasado, presente y futuro de las cosas.

DESARROLLO

Como lo mencione anteriormente el enseñar historia a los niños es muy importante y el reto a vencer va más allá de enseñar solamente los hechos que ocurrieron, porque que al introducir a los niños a esta materia uno como docente debe de lograr el interés de los niños para que quieran aprender sobre estamateria, por lo regular en muchas ocasiones al preguntarle a los mismos siempre responden que la historia es muy aburrida pero este se debe a la poca importancia que le da el maestro por ganarse el interés de sus alumnos. Ahora bien otro punto esencial es el crear una clase el cual motive al alumno, que vaya haciendo que el mismo busque interpretaciones y vaya formando sus propias concepciones en cuantoa la materia, que además de recibir la información del profesor busque información por su propio interés el cual vaya permitiendo al alumno un mejor desenvolvimiento que le ayude a participar en las clases siempre mostrando un carácter de saber más y más sobre el tema que se esté tratando. No obstante uno debe de desarrollar en los niños un conocimiento sobre la cronología que nos lleve al mismo adar una sucesión de los hechos que estén analizando y así vayan conociendo y comprendiendo por qué sucedió y que es lo que vino después como consecuencia siempre ubicando al hecho histórico en una fecha, determinando el tiempo en el que se dio y el orden del mismo. Además de lo antes mencionado se tiene que tener un uso adecuado en cuento al lenguaje que se utiliza, más que nada debe de sersencillo y acorde a la edad del niños para que de esa manera este vaya comprendiendo todo lo que uno como docente le vaya explicando, debemos de tener la habilidad de expresarnos y de poder explicar la historia a los niños para que de esta manera ellos vayan obteniendo un aprendizaje exacto y atraves de ello logar ubicar el espacio en el cual se desarrollaron los hechos y de esa misma forma el tiempoen que se desarrolló, esto nos ayudara a que nuestros alumnos no se pierdan en el tiempo y ubique a los sucesos en fechas que no ocurrieron al igual del lugar en el cual tuvo lugar dicho acto despejando así sus dudas y dan do una ubicación espacio-temporal exacto de lo que estén tratando como tema.
Ahora bien para llevarlo a un grado comprensible de la historia debemos crear un ambiente y unamentalidad comprensible de las diferencias de lo que está ocurriendo en el presente con lo que uno ve como futuro ya que primero debemos de explicarnos porque está ocurriendo dicho hecho en el presente y tener concepciones y explicaciones referente a esto, para así diferenciarlo de lo que ocurrirá después ya que lo que uno vive en un determinado tiempo es imposible vivirlo de nuevo y explicárselo...