el retrato de dorian gray

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS


MATERIA:
PSICOMETRÌA



FICHA No. 4: Sistemas y unidades de medición
FICHA No. 5 : Conceptualización de Test
FICHA No. 6: Clasificación de los instrumentos psicológicos



MAESTRA: Victoria Elena Santillán Briseño

ALUMNO: Sixto Gonzalo Fernández Robledo

GRUPO: 160 SEMIESCOLARIZADOMEXICALI, BAJA CALIFORNIA, MÉXICO A 01 DE MARZO DE 2013

Ficha No. 4
Anónimo. (2012, 12). Unidades De Calificación. Recuperado el 26 de febrero de 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Unidades-De-Calificaci%C3%B3n/6751398.html

Sistemas y unidades de medición
“La medición psicológica se basa en procedimientos sistematizados que debieran ser estandarizadospara permitir objetividad y nos ayudan a obtener el tipo promedio del comportamiento (normal) para dar sentido al proceso de medición y al empleo de métodos eficaces de análisis matemático.
En Psicología sólo podemos utilizar tres de las escalas físicas: la nominal, ordinal y la intercalar. Estas escalas nos conducen a resultados numéricos (calificaciones crudas).
Las calificaciones crudas serefieren al número real de puntos obtenidos por un individuo o un grupo en una prueba. Dichas calificaciones tienen sentido en función de un promedio de calificaciones, es decir, de un estándar.
Unidades de Calificación.
Se les llama calificaciones derivadas y tienen dos objetivos principales:
    Ψ Convertir las calificaciones de diferentes pruebas en datos comparables (en la misma escala).
   Ψ Mejorar la interpretación de calificaciones.
Tales calificaciones se pueden expresar de tres formas:
    Ψ Comparación con un estándar absoluto
    Ψ Comparación interindividual y
    Ψ Comparación intraindividual
Las pruebas psicológicas normalmente deben soportar errores de medición. Para este problema se ha desarrollado la "instrumentación para la clasificación de los sujetos". Enla teoría psicométrica se conocen 3 sistemas:
Ψ Unidades de calificación de comparación con un estándar absoluto
    Ψ Unidades de calificación de comparación interindividual
    Ψ Unidades de calificación de comparación intraindividual”







Espino, C., Núñez, B., Delgado, M., Ríos, A. (2010). Unidades de medición psicológica y normas de calificación.
Recuperado el 26 de febrero de2012, de http://www.slideshare.net/drojitos/unidades-de-medicion-psicologica-y-normas-de-calificacion

“ Las calificaciones crudas o directas son el número real de respuestas dadas o de puntos obtenidos por un individuo o por un grupo.
 Las unidades de calificación son las calificaciones derivadas las cuales tienen dos objetivos fundamentales:
--Convertir las calificaciones de diferentespruebas en datos comparables expresándolos en un mismo tipo de escala.
--Hacer posible la mejor interpretación de las calificaciones.
 Podemos hablar de tres amplios sistemas de unidades de calificación bajo cuyas normas se encuentran tipos específicos de unidades de calificación
1-Unidades de calificación de comparación con un estándar absoluto o dificultad de contenido:
Resultan poco útilespara llevar a cabo pruebas psicológicas, ya que se trata de calificaciones destinadas a evaluar la ejecución máxima, la cual está determinada tanto por el conocimiento como las habilidades y la motivación que presuponemos son comunes en el nivel de ejecución de cualquier individuo.
A) Porcentaje de calificaciones correctas: Se utilizan. . . solamente para pruebas de rendimiento escolar. Consistenen la comparación de la máxima calificación posible con la calificación real obtenida para cada uno de los examinados.
B) Grados por letras: Este tipo se basa en los porcentajes de calificaciones correctas. Son de tipo incompletas, ya que dependen de la dificultad de la prueba, más que de la verdadera calidad de la ejecución.
2- Unidades de calificación de comparación interindividual:
Se...