El Sentido de Aprender Ética



El Sentido de Aprender Ética, Taller de Ética



Saúl Renato Aragón Moreyra

Instituto Tecnológico de Oaxaca

Ingeniería en Sistemas Computacionales

Grupo: IS-B



Profesor: Ing. Miguel Ángel Rodríguez Morales

Materia: Taller de Ética

Correo: siscom.ito@gmail.com








INTRODUCCION





¿Tomar una decisión ética o moral? Saber que algo es lo correcto para algunas personas no lo hacesiempre correcto para ti.
Existen dos caminos la decisión ética o la moral, para la sociedad o el grupo de personas que te rodea la moral será la correcta y aceptada, pero que pasa si esta no te convence o va contra lo que crees, en este caso entraría la decisión ética, tomar una elección propia sin importar la moral de los demás. La ética se basa en creer en tu elección sin importar si está o no bienpara la sociedad, lo primordial es estar bien contigo mismo.
El objetivo de este trabajo es conocer y esclarecer como se actual la ética, como convive la ciudadanía con esta, así también en el ámbito profesional, y de manera individual. Conocer las diferencias que existen entre la ética y la moral, los valores fundamentales por la cual se rigüe.
EL SENTIDO DE APRENDER ETICA
1.1 Significado ycomportamiento del sentido ético
La ética, es una de las tantas ramas de la filosofía. Es aquella ciencia, ya que estudia las cosas por sus causas, de lo universal y necesario, que se dedica al estudio de los actos humanos. Pero aquellos que se realizan tanto por la voluntad y libertad absoluta, de la persona.
La ética, aun cuando es una rama de la filosofía, punto de partida, que comprendeel amor por la sabiduría, o conocer por conocer, la ética es una ciencia práctica. Ya que por medio de ella, podremos guiar nuestros actos, hacia aquellos que nos hagan más virtuosos y felices.

1.1.1 En el ámbito personal y social
Ética son los principios de la conducta humana. En la historia de la ética hay tres modelos de conducta principales: la felicidad o placer; el deber, la virtud ola obligación; y la perfección, el más completo desarrollo de las potencialidades humanas.
En el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores.
La ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los valores que nosformamos, aplicados en la forma de relacionarnos con el medio social.

1.1.2 En el ámbito académico
Los códigos de ética son elaborados por los profesionales de una misma área, que agrupados por sus comunes intereses profesionales y personales.
El no acatamiento del Código de Ética Profesional, genera una sanción de tipo moral, lo que implica un castigo mayor que la sanción legal, ya queocasiona el repudio de los demás.

1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía
El tema de la ciudadanía está estrechamente relacionado con la democracia, más allá de ser entendida como una determinada forma de gobierno, aparece como un valor en sí misma, que a su vez se manifiesta en otros valores tales como participación, pluralismo y tolerancia/respeto.
La autonomía es un valor deseable quedebiera ser promovido en la formación de ciudadanos cuando tiene relación con autodeterminación, con la capacidad del individuo de tomar sus propias decisiones. Desde este punto de vista, una condición indispensable para el buen ejercicio ciudadano es el acceso a la información y la capacidad crítica de los sujetos. En cambio, la autonomía entendida como individualismo tiene una connotación negativa deegoísmo y autosuficiencia o soberbia. Quienes hacen esta interpretación son los mismos que defienden con más fuerza la idea de ciudadanía desde una óptica comunitarita.

1.2 Generalidades sobre la ética
Es diferenciar entre los términos ética y moral. Aunque frecuentemente son tomados como sinónimos, se refiere el empleo de vocablo moral para designar el conjunto de valores, normas y...