El sentido de la arquitectura moderna Piñon Helio

E.T.S.A.BARCELONA
U.P.C.

HELIO PIÑÓN

EL SENTIDO DE LA ARQUITECTURA MODERNA

© el autor, 1998; © Edicions UPC, 1998. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del "copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la
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MATERIALES DE ARQUITECTURA MODERNA / IDEAS
© el autor, 1998; © Edicions UPC, 1998.

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PROPÓSITO DEL PROGRAMA

El programa parte de la definición de una modernidad arquitectónica específica,claramente diferenciada de esa modernidad genérica que a menudo se identifica con el ciclo histórico que arranca de la Revolución Francesa. Indagar la genealogía de sus principios estéticos y recorrer la difusión de la
idea de forma en que apoya la concepción de sus objetos, son
los cometidos a que se dedicará cada uno de los dos cursos
que componen el programa.
Las vanguardias constructivas -aquellas queejercían su acción crítica sobre el arte proponiendo un modo distinto de concebir la forma- provocaron un cambio en los modos de entender lo artístico que por su naturaleza y transcendencia no tiene
parangón en la historia. La sustitución de la mímesis por el
empeño constructivo, como criterio general de la producción
artística, y la instauración de una idea autónoma de forma, controlada por unalegalidad específica, distinta e
irreductible a los criterios de cualquier sistema exterior, son
los rasgos esenciales del nuevo arte. Se trata de un modo
distinto de entender las relaciones entre arte y realidad
que será decisivo para la arquitectura de la primera mitad
del siglo XX.
Esa idea artística de arte -diría Ortega- instaura un papel
activo por parte del espectador: su experiencia de laforma
culmina el fenómeno artístico de la modernidad. El juicio estético del sujeto concluye el proceso de realización de un artefacto cuyo sentido sólo es accesible desde la conciencia visual.

A partir de la caracterización estética y artística del nuevo
arte, el objetivo del programa se orienta en dos direcciones
complementarias: por una parte, se explorará la génesis de
sus principiosestéticos; por otra, se analizarán las vicisitudes
de su difusión geográfica y temporal. Se tratara, por tanto, de
identificar los puntos significativos del desarrollo de la arquitectura moderna y las condiciones en que se ha postulado su eventual clausura.

© el autor, 1998; © Edicions UPC, 1998.

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PRIMER CURSO
El primer curso arranca con un análisis del escrito de
Ozenfant y Jeanneret Après le cubisme(1918), que puede considerarse uno de los textos programáticos esenciales del nuevo arte. La claridad con que se toma distancia
respecto del cubismo -acaso la culminación exacerbada
del impresionismo, pero todavía no una propuesta de vanguardia en sentido estricto-, la entidad de los problemas
estéticos que plantea y, sobre todo, la naturaleza y el
sentido de las propuestas, convierten a estetexto en un
manifiesto fundacional de lo que sería el arte nuevo. Economía, precisión, rigor y universalidad, son los atributos que
los autores predican de la nueva formalidad pictórica: sus
obras de esos años ejemplifican la teoría y plantean un
modo radicalmente nuevo y distinto de concebir la construcción visual del objeto.
Pero la descripción del fenómeno vanguardista no puede
reducirse a laglosa de uno de sus momentos esenciales; por
ello, a continuación se explorarán los otros ámbitos estéticos y
artísticos en que se dan replanteamientos de la idea de arte
con sentido análogo o convergente con lo expuesto por Ozenfant
y Jeanneret. Así, se recorrerán los postulados teóricos del
Suprematismo y el Neoplasticismo, con especial atención a las
obras que ilustran una y otra doctrina, de...