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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIDAD IZTAPALAPA
División de Ciencias Sociales y Humanidades
Departamento de Economía
Licenciatura en Administración

U.E.A.: Teoría de la Organización
Clave: 221181
TRIMESTRE: III
CREDITOS: 8
HORARIO: Ma y Ju de 16:00 a 18:00 (HC-51) y de 18:00 a 20:00 (HC-52)
PERIODO LECTIVO: 2014-Invierno
PROFESOR: Daniel Téllez Velasco
Correo electrónico:otro_sidernauta@yahoo.com.mx
Página docente: http://docencia.izt.uam.mx

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de:
Conocer los postulados básicos de la teoría de la organización, a partir de la
reconstrucción conceptual de su desarrollo histórico. El necesario punto de partida de
tal reconstrucción se encuentra en aclarar la relación entre administración y lateoría de
la organización, y en la identificación de los ejes problemáticos que han ido ampliando
el objeto de estudio y los alcances de la disciplina.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de:

•

Identificar las principales escuelas de la teoría de la organización, para que
comprendan la dinámica y racionalidad de las organizaciones actuales.

•Buscar y ponderar información relevante en fuentes diversas, lo mismo que
argumentará una propuesta crítica sobre un tema específico, usando
apropiadamente la lengua española.

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07/enero/2014: Presentación del programa, de la forma de evaluación del curso,
introducción al mismo y formación de equipos expositores.

CONTENIDO SINTÉTICO
I. Administración y Teoría de la Organización: elmarco de referencia
1. Ramírez Grajeda, Beatriz (2007), “La formación del sujeto administrativo”, en: De
León, Salvador y Arturo Sánchez, (Coords.), Reflexiones sobre la formación de
administradores en México, México: UAM-A, p: 155-198.
2. Mills, Albert J. y Jean C. Helms Hatfield (1998), “Del imperialismo a la
globalización: la internacionalización y el libro de texto de administración”, en:Clegg, Stewart R., Eduardo Ibarra Colado y Luis Bueno (1998), Administración
global. Tensiones entre universalismo teórico y realidades locales, México:
UAM, p: 61-112.
3. Daft, Richard L. (2011) “Organizaciones y teoría organizacional”, en: Daft,
Richard L. Teoría y diseño organizacional, México: Cengage Learning Editores,
p: 2-53.

II. Escuela de las relaciones humanas: génesis de lateoría de la organización
4. Mayo, Elton “El experimento de Hawthorne en la Western Electric Company”, en:
Historia del pensamiento administrativo, Mirivaldo, Rosim C., Et. Al.,
(Compls.), Tomo I, México: UAM-I, p: 357-366.
5. Mouzelis, Nicos P. (1975), “La escuela de las relaciones humanas: su
aproximación al estudio de la organización”, en: Mouzelis, Nicos P. (1975),
Organización y burocracia.Un análisis de las teorías modernas sobre
organizaciones, Ediciones Península, Barcelona, p: 105-129.
III. Teorías de la burocracia: jaula de hierro y racionalización de la
personalidad
6. Mouzelis, Nicos P. (1975), "El tipo ideal de burocracia", en: Mouzelis, Nicos P.
(1975), Op. Cit., p: 45-61. Panel de discusión de la canción: 'No tengo tiempo' (Heavy
Nopal)
7. Crozier, Michel (1971),“Sistema burocrático de organización”, en: Crozier,
Michel (1971), El fenómeno burocrático. Ensayo sobre las tendencias
burocráticas de los sistemas de organización modernos y sus relaciones con el
sistema social y cultural, Vol. II, Buenos Aires: Amorrortu editores, p: 54-101.
IV. Movimiento contingente: el determinismo del TINA

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8. Daft, Richard L. y Dorothy Marcic (2010) “El entornoglobal”, en: Daft, Richard
L. y Dorothy Marcic (2010) Introducción a la administración, 6ª Edición, México
CENGAGE Learning, p: 80-115.
9. Crozier, Michel y Erhard Friedberg [1990] "Los límites de una teoría de la
contingencia estructural", en: Crozier, Michel y Erhard Friedberg, El actor y el
sistema. Las restricciones de la acción colectiva, México, Alianza, p: 109-133.
V. Nuevo...