El si de las niñas

elEl sí de las niñas
El tema principal de la obra e s el problema que la unión concertada, causa a l a protagonista (Dñ. Francisca) a casarse con un hombre mayor que ella no le quiere. En la obra encontramos otros temas secundarios, como son: la educación femenina, el conservadurismo de los mayores frente al progresismo de los jóvenes. También en este libro se observa muy claramente cómo larazón se antepone a los sentimientos, triunfa el amor por estar unido en este caso a la razón, es decir, don Diego cede a que los jóvenes se casen porque eso será más provechoso para la sociedad que su boda con doña Francisca, no por que el amor entre doña Francisca y Don Carlos sea tan profundo como para hacer cambiar de opinión a don Diego. En cuanto a la estructura de la obra, podemos dividirla entres partes, una introducción en que se nos presentan a los personajes y se plantea el conflicto; un nudo en el que se desarrolla el conflicto y que comienza con la llegada de don Félix a la posada de Alcalá (escena VII, VIII se encuentran el criado de don Carlos y la criada de doña Francisca, primer acto), y a partir de ahí se suceden diversos hechos como el reencuentro entre don Félixy doñaFrancisca, el encuentro entre los dos pretendientes don Diego y Don Carlos, tío y sobrino; y un desenlace que comienza con el diálogo entre don Diego y doña Francisca (escena VIII tercer acto) y que finaliza de forma feliz con la próxima boda de don Carlos y doña Francisca. El tiempo externo de la obra se desarrolla en el siglo XVIII, en el cual se obligaba a las jóvenes a casarse mediante matrimoniosya concertados, la educación de las mismas consistía en saber ceder a lo que mandaran los mayores . El tiempo interno se desarrolla durante menos de 24 horas, ya que cumple la unidad de tiempo del teatro del siglo XVIII . El espacio en el que se desarrolla es una posada de Alcalá de Henares .

RIMAS:
El tema del texto que vamos a comentar, perteneciente al inicio de la obra “Rimas” de GustavoAdolfo Bécquer es la poesía. En el texto Bécquer expone su concepción de la poesía, haciendo una clara referencia a su relación con los sentimientos, lo cuál le acercó al romanticismo. En este poema de Bécquer encontramos un claro ejemplo del resurgimiento romántico. Vemos como el autor inmerso en una sociedad realista desea dejar a un lado el realismo y expresa abiertamente sus sentimientos.Encontramos, quizás, en Bécquer un espíritu revolucionario, una expresión de valores que la sociedad dejaba de lado, algo sin duda muy necesitado por los humanos como es la expresión de los sentimientos. Como respuesta de esta opresión Bécquer nos presenta la posición extrema la expresión de todos los sentimientos, llegando al extremo en más de una ocasión.
Muy de acuerdo me hallo con el autor de estepoema, sobre todo con la fantástica tercera estrofa. Sin duda alguna esta estrofa dice bastante de la poesía, nos dice que la poesía no es blanca ni negra, buena ni mala, sino que es lo que es un reflejo de nuestros sentimientos, emociones… que se producen en vida y más que nada producida por el amor. Quizás Bécquer lleva esto del amor al extremo al pensar que solo podremos producir una poesíaalegre si encontramos amor, y una triste si carecemos del mismo. Digo “quizás”, porque nunca se sabe si esto que nos afirma Bécquer es verdad, si el amor es la base de toda nuestra sociedad y sí es cierto que nos movemos por amor.
Sin duda alguna personalmente me considero un romántico, no solo en cuanto a la visión del amor, sino también en la necesidad de expresar los sentimientos, en unasociedad en la que cada vez es más difícil y complejo expresar nuestros deseos. Necesitamos de la poesía para acordarnos y reblandecernos, para hacernos más humildes y tener en nuestra vida más en cuenta los sentimientos tanto nuestros como los de los demás. El resultado correcto estaría en un término medio entre el extremos del romanticismo y el realismo, pero siempre inclinando la balanza un poco...