el signo

El signo


Temas
1. El signo
1.1 Concepto
1.2 Estructura interna
1.2.1 Significante
1.2.2 Significado
1.2.2.1 Concepto(s)
1.2.2.2 Tipos
1.2.2.2.1 Referencial
1.2.2.2.1.1 Concepto1.2.2.2.1.2 Fenómenos
1.2.2.2.1.2.1 Sinonimia
1.2.2.2.1.2.2 Polisemia
1.2.2.2.2 Operacional
1.2.2.2.2.1 Concepto
1.2.2.2.2.2 Contexto
1.2.2.2.2.2.1 Concepto
1.2.2.2.2.2.2 Clases
1.2.2.3 Niveles1.3 Clases
1.3.1 Según el origen o procedencia
1.3.2 Según el soporte
1.3.3 Según la finalidad o intencionalidad
1.3.4 Según la relación entre la señal y lo señalado (Tusón)
1.4 Funciones
1.4.1Representativa
1.4.2 Comunicativa
1.5 Importancia
1.5.1 Cognitiva
1.5.2 Comunicativa


CONCEPTO


PREGUNTAS IMPORTANTES

Ideas para la respuesta (nociones) en las fuentes de la Unidad 1Estrategia de lectura: búsqueda de información específica

1. Signo


¿Qué es?
¿Cómo está compuesto?
¿Qué clases hay?
¿Qué relación tiene con los objetos de la realidad?
¿Para qué sirve?¿Por qué es importante?
Proemio:
Procesos Informativos y cultura:
Las Señales:
Signos y Significados:


2. Estructura interna del signo


¿Qué es?
¿Qué significa que sea una estructura?3. Triángulo semiótico o de Ogden-Richards


¿Qué es?
¿Cuáles son sus elementos?
¿Qué relaciones hay entre sus elementos?



4. Significante


¿Qué es?
¿Qué relación tiene con elsignificado?
¿Qué significa esa relación?


5. Significado


¿Qué es?
¿Qué relación tiene con el significante?
¿Qué significa esa relación?
¿Qué clases hay?
¿Qué niveles tiene?


6. Referente¿Qué es?
¿Qué relación tiene con el signo?
¿Qué relación tiene con el significante?
¿Qué relación tiene con el significante?
¿Qué relación tiene con el significado?


7. Significadoreferencial


¿Qué es?
¿Cuál es la palabra clave de su concepto?



8. Significado operacional


¿Qué es?
¿Cuáles son las dos palabras claves de su concepto?




9. Sinonimia


¿Qué es?...