El Sistema Educativo Argentino

El sistema educativo en la republica Argntina
El sistema educativo argentino ha recorrido un largo y sinuoso camino, su ícono fundador fue la ley 1420 de mediados del siglo 19, acompañada en Mendozapor la ley 37. Educación laica, gratuita y obligatoria universal. Este trasegar de la cultura tuvo el propósito de barnizar de nacionalismo al aluvión de inmigrantes.
Pasaron las décadas, distintosmodelos políticos, económicos, civiles y/o militares y la ley 1420 permaneció erguida más de 100 años. En el gobierno neoliberal menemista hace su aparición la Ley Federal de Educación 24195 con unaobligatoriedad en la EGB de 9 años. Mendoza promulga la ley provincial n° 6970.
Finalizada la década DEL 90, en el 2002 con la llegada de Kirchner a la presidencia, pasa el terremoto ideológiconeoliberal, soplan fuertes vientos de cambio, Sale a escena la Ley Nacional de Educación 26206, gratuidad, 13 años, 5 - 6 de primaria según cada provincia y más 5 - 6 de secundaria según sea trayectotécnico o no. Escolaridad obligatoria que garantiza y financia el estado nacional provincial. La LEN expresa sus objetivos, formación integral, básica y común. Desarrollar en los alumnos saberes yestrategias para transitar con éxito la secundaria. La jornada extendida, aprendizaje de una segunda lengua y de nuevas tecnologías, el incremento de las capacidades artéticas y deportivas.
En este art.Garantiza a todos los niños el acceso a los saberes necesarios para la vida en familia, y la comunidad. Ofrece las condiciones para un desarrollo integral, brindando oportunidades equitativas para todos.De manera que puedan apropiarse de saberes significativos en las diferentes aéreas delo conocimiento, lengua, matemática, ciencias sociales y naturales las artes y la cultura. Generar condicionespedagógicas para el manejo de nuevas tecnologías. Promover actitudes de esfuerzo, el trabajo en equipo, la cooperación y la solidaridad. Formación en lo ético para ejercer una ciudadanía responsable....