El Sistema Educativo

El Sistema educativo Bolivariano tiene un enfoque humanista social, reconoce a la familia y a la comunidad como parte importante y fundamental en el logro de los objetivos de la educación, buscala formación de un ser integro, más humano, solidario, capaz de sentir el dolor ajeno. Se puede deducir que la construcción del sistema educativo Bolivariano se encuentra en marcado dentro del modelode país delineado en el ordenamiento jurídico de la República Bolivariana de Venezuela.




Principios


El currículo que caracteriza al SEB es, un modelo transformador para la formación del serhumano al que aspira la sociedad venezolana en construcción, refrendado en la CRBV (1999). En esta concepción curricular se tienen en cuenta los siguientes principios:

Unidad en la diversidad:Constante revisión:

Indagación y búsqueda del conocimiento:

Participación:


Formación en, por y para el trabajo:

























Bases legales de la educación física
Artículo 12 (ley orgánica deeducación). Se declaran obligatorios la educación física y el deporte en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. El Ejecutivo Nacional promoverá su difusión y práctica en todas lascomunidades de la nación y establecerá las peculiaridades y excepciones relativas a los sujetos de la educación especial y de adultos.
Artículo 111 (constitución bolivariana de Venezuela). Todas laspersonas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividad que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y saludpública y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el deporte cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y adolescencia. Su enseñanza es obligatoria entodos los niveles de la educación pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones que establezca la ley.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela:
En la Gaceta...