El sueño de freinett hecho realidad en la escuela 100
Páginas: 2 (473 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2010
EL SUEÑO DE FREINETT HECHO REALIDAD EN LA ESCUELA 100
No hay nada mas significativo en los aprendisajes que las experiencias, en cualquier disciplina de la vida, sea el campo que sea, solo lasexperiencias nos permite saber si funciona o no la aplicacion de tecnicas, es lo que conocemos como la “practica”, palabra utilizada tan corrientemente, pero tan poco comprendida pues cambiamos tanto deconcepto y metodos, que por logica se cambian las tecnicas y aplicaciones de los metodos mencionados ante la continuidad en cualquier dispositivo aplicable dara resultados, mas aun cuando se tiene unproyecto tan ambicioso y tan prometedor como lo es el metodo de Freinet.
En 1995, en Hidalgo del Parral, un grupo de maestros luego de analizar estas tecnicas decidieron crear un proyecto donde seaplicara de la manera mas cercana posible a esas recomendaciones, la escuela #100 Concepcion Melendez fue el centro educativo al que se avocaron. Fueron varias las razones, una porque, como aseverala profesora Alva Luz Juradao Mendez, la escuela tenia serios problemas de descercion y permanencia, la situacion social, cultural y economica, tambie era muy benefica, se tomo como sistema piloto y seaplico, en un principio fue complicado, comenta el profesor Luis Carlos Elizalde, director de dicho plantel, pues pocas personas creian en este proyecto.
Sin embargo con el apoyo de padres defamilia y los mismos maestros quienes entraron al trabajo de manera comrometida.
Segun los profesores en su breve conferencia ante nuestro grupo de historia, se trabaja por medio de proyectos (semejantesa las competencias), donde los alumnos construyen sus propios conocimientos, pero no solo es esto, sino que tambien se trabaja el tanteo experimental, que es basarse en las experiencias personalespara alcanzar los objetivos.
Dentro del grupo se trabajan textos libres, se realizan asambleas, grupales o generales, entre otras muchas cosas. Todo lo anterior enfocado a las filosofias de...
No hay nada mas significativo en los aprendisajes que las experiencias, en cualquier disciplina de la vida, sea el campo que sea, solo lasexperiencias nos permite saber si funciona o no la aplicacion de tecnicas, es lo que conocemos como la “practica”, palabra utilizada tan corrientemente, pero tan poco comprendida pues cambiamos tanto deconcepto y metodos, que por logica se cambian las tecnicas y aplicaciones de los metodos mencionados ante la continuidad en cualquier dispositivo aplicable dara resultados, mas aun cuando se tiene unproyecto tan ambicioso y tan prometedor como lo es el metodo de Freinet.
En 1995, en Hidalgo del Parral, un grupo de maestros luego de analizar estas tecnicas decidieron crear un proyecto donde seaplicara de la manera mas cercana posible a esas recomendaciones, la escuela #100 Concepcion Melendez fue el centro educativo al que se avocaron. Fueron varias las razones, una porque, como aseverala profesora Alva Luz Juradao Mendez, la escuela tenia serios problemas de descercion y permanencia, la situacion social, cultural y economica, tambie era muy benefica, se tomo como sistema piloto y seaplico, en un principio fue complicado, comenta el profesor Luis Carlos Elizalde, director de dicho plantel, pues pocas personas creian en este proyecto.
Sin embargo con el apoyo de padres defamilia y los mismos maestros quienes entraron al trabajo de manera comrometida.
Segun los profesores en su breve conferencia ante nuestro grupo de historia, se trabaja por medio de proyectos (semejantesa las competencias), donde los alumnos construyen sus propios conocimientos, pero no solo es esto, sino que tambien se trabaja el tanteo experimental, que es basarse en las experiencias personalespara alcanzar los objetivos.
Dentro del grupo se trabajan textos libres, se realizan asambleas, grupales o generales, entre otras muchas cosas. Todo lo anterior enfocado a las filosofias de...
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