El Tabajo En Grupos

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA.
SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR.
CENTRO UNIVERSITARIO CIENCIAS DE LA SALUD.

EDUCACION EN ENFERMERIA.
EL TRABAJO EN GRUPOS.



EL TRABAJO EN GRUPOS.

1.- ¿Cómo sedefine un grupo?
Es un conjunto de sujetos aplicados a la consecución de un fin común.
2.- ¿Qué se entiende por grupo primario, secundario, de pertenencia y de referencia?
El grupo primario esaquel en el que las relaciones son directas es decir, cara a cara y en el cual las normas de funcionamiento son implícitas, no pautadas de manera impersonal y burocrática. El grupo secundario es aquelque está formalizado, pautado e implica relaciones más impersonales, en las cuales lo decisivo es el rol y no la persona que lo ocupa. El grupo de pertenencia es aquel en el que el sujeto está insertoes decir, debe de ser reconocido por los demás como miembro y el grupo de referencia es aquel que una persona tiene en mente para actuar de una manera u otra, aquel que le da las pautas decomportamiento, con el que aspira a identificarse.
3- ¿Por qué se debe priorizar aprendizajes que conlleven grupos primarios y con alto grado de pertenencia?
Porque se vuelve una posibilidad de acercar a laprimario estas relaciones puede implicar una adhesión mucho mayor a las integrantes del grupo.
4.- ¿Qué es un líder y cuál es la dificultad para que un profesor pueda ser el líder del grupo?
Es aquelque dirige al grupo en una situación determinada.
5.- ¿De qué depende que existan los lideres?
Depende de la entrega y la disposición de la persona es decir, aquel que confíe que puede ser el mejordirigiendo al grupo.
6.- Describa los tres tipos clásicos de liderazgo.
1) Liderazgo autoritario: es un jefe tradicional, que no deja hacer, sino que el ordena expresadamente, toma decisiones por síy ante sí.
2) Liderazgo laissez – faire: en este caso se deja hacer, no se pautan actividades, no se plantean la legitimidad de las normas y cada uno se organiza a su manera.
3) Liderazgo...