El taekwondo


TAEKWONDO
태권도




Índice



1.Introducción

2.Por que los niños practicarían este deporte?

3.Planificación

4.Taekwondo escolar

5.Valores del Taekwondo

6.Taekwondo deporte de disciplina para los niños

7.El taekwondo y la educación psicomotriz

8.Deporte olímpico
8.1.Reglamento
8.2.Funcion de los árbitros8.3. Division de pesos
8.4. Area de competición

9.Conclusión

10.Vocabulario

11.Bibliografia








1.Introdución

El Taekwondo es una de las artes marciales tradicionales de Corea más sistemática y científica, que enseña no sólo las habilidades físicas de pelea. Es una disciplina que muestra formas de realzar nuestro espíritu y nuestra  vida a travésdel entrenamiento de nuestro cuerpo y mente. Actualmente, se ha convertido un deporte global, que ha ganado reputación internacional y se encuentra entre los deportes oficiales de los Juegos Olímpicos.
 























2.Por que los niños practicarían este deporte?

Pueden ser varias:
Porque quiere el niño.
Por los Padres
Por prescripción médica
Iniciacióndeportiva

El niño viene por su propia iniciativa, cuando intenta imitar a alguien, sobre todo, cuando es influenciado por los distintos medios de comunicación, videos juegos, deportistas de elite.. etc. Pensando tal vez, que podrá llegar a emular o conseguir los mismos resultados que su héroe, pero esto a largo plazo puede traer el efecto contrario, la frustración,  ya que el éxito dentro delTaekwondo es el resultado del esfuerzo diario y continuo, y como objetivo final de un artista marcial, no es ser un campeón deportivo, que está muy bien pero es efímero, sino  el objetivo es conseguir una persona íntegra y equilibrada, con una serie de valores que desarrollare más adelante.
El niño viene por iniciativa de los padres, puede ocurrir lo anterior, el padre viene influenciado hay uncampeón de que no se qué Campeonato súper importante, y mi hijo quiero que también lo sea, pues vuelvo a lo mismo es duro decirlo, pero todos los niños no son iguales, ni tienen las mismas capacidades, inquietudes y  motivaciones, luego no todos los niños serán campeones .Pero sí todos los niños pueden adquirir los valores que le hagan ser una persona más justa, leal, democrática, colaborativa,comprensiva, no violenta, agradable … Estos valores si se pueden conseguir, y si están al alcance de todos los niños simplemente hay que buscar verdaderos maestros de artes marciales.




3.La Planificación

Es fundamental a la hora de empezar a trabajar con los niños la planificación, tanto diaria, semanal, mensual…

Objetivos psicomotores, donde buscamos el cambio en la conducta ohabilidades, lo podemos dividir en los siguientes niveles:
Percepción
Disposición
Mecanismo
Respuesta Compleja
Adaptación
Creación

Objetivos cognitivos, estos giran en torno al conocimiento y la comprensión de todo lo estudiado,
Conocimiento
Comprensión
Aplicación
Análisis
Síntesis
Evaluación

Para esto es fundamental que el entrenador o maestro este lo suficientemente preparado no sólo enel arte marcial que quiere enseñar, sino que es necesario también como he indicado anteriormente, conocimientos de psicología infantil, medicina preventiva, primeros auxilios, por eso es preocupante, que algunos lugares donde se practican Taekwondo,  Artes Marciales, y algunos deportes, carezcan de una planificación o una estructur










4.Taekwondo escolar

 Actualmente, elTaekwondo se practica como actividad física y como deporte en el ámbito no formal de la educación (gimnasios, clubes, etc.), sin embargo, en las dos últimas décadas ha ingresado en la educación formal como actividad programática y extraprogramática en nuestro país. Partiendo de la enseñanza superior, es el caso de las universidades, en donde es enseñado en muchos casos por Profesores de Educación...